首页计算机书籍程序设计《C++BUILDER6.0程序设计》郭文夷 戴芳胜等编著
MAXEND

文档

223

关注

0

好评

0
PDF

《C++BUILDER6.0程序设计》郭文夷 戴芳胜等编著

阅读 756 下载 0 大小 30.13M 总页数 291 页 2022-11-17 分享
价格:¥ 10.00
下载文档
/ 291
全屏查看
《C++BUILDER6.0程序设计》郭文夷 戴芳胜等编著
还有 291 页未读 ,您可以 继续阅读 或 下载文档
1、本文档共计 291 页,下载后文档不带www.pdfdz.com水印,支持完整阅读内容。
2、古籍基本都为PDF扫描版,所以文档不支持编辑功能,即不支持文档内文字的复制粘贴。
3、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
5、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
内容简介C++Builder是一种基于C++的快速开发工具。它不仅易学易用,而且功能强大、目标程序效率高。本书语言生动简明,采用循序渐进、逐步深入的方法引导初学者掌握面向对象编程的概念和使用C++Builder组件进行开发的能力。书中有大量精心编撰的范例,每一章都有难度适中的习题供读者练习。本书分为“基础篇”、“应用篇”和“提高篇”,可满足不同背景读者的需要以及不同学时的教学要求。本书既可作为计算机类各专业本、专科有关课程的教材,也能提供给对Windows程序开发感兴趣的理工科学生和一般科技工作者作为参考书。★本书配有电子教案,有需要的老师可与出版社联系,。图书在版编目(CP)数据C+Builder6.0程序设计/郭文夷等编著.一西安:西安电子科技大学出版社,2004.1(高职高专系列教材)ISBN7-5606-1315-2I.C·Ⅱ.郭·LC语言一程序设计一高等学校:技术学校一教材V.TP312中国版本图书馆CIP数据核字(2003)第095545号策划马晓娟责任编辑曹华出版发行西安电子科技大学出版社(西安市太白南路2号)电话(029)8824288588201467邮编710071://.xduphE-il:xdupfxb@pub.xaonline经销新华书店印刷单位陕西光大印务有限责任公司版次2004年1月第1版2004年月第1次印刷本787毫米×1092毫米1/16印17.75字数415千字印数1~4000册定价19.00元ISBN7-5606-1315-2/TP·0695(课)XDUP1586001-1本杜图书封面为激光防伪覆膜,谨防。序1999年以来,随着高等教育大众化步伐的加快,高等职业教育呈现出快速发展的形势。党和国家高度重视高等职业教育的改革和发展,出台了一系列相关的法律、法规、文件等,规范、推动了高等职业教育健康有序的发展。同时,社会对高等职业技术教育的认识在不断加强,高等技术应用型人才及其培养的重要性也正在被越来越多的人所认同。目前,高等职业技术教育在学校数、招生数和毕业生数等方面均占据了高等教育的半壁江山,成为高等教育的重要组成部分,在我国社会主义现代化建设事业中发挥着极其重要的作用。在高等职业教育大发展的同时,也有着许多亟待解决的问题。其中最主要的是按照高等职业教育培养目标的要求,培养一批具有“双师素质”的中青年骨干教师;编写出一批有特色的基础课和专业主干课教材;创建一批教学工作优秀学校、特色专业和实训基地。为解决当前信息及机电类精品高职教材不足的问题,西安电子科技大学出版社与中国高等职业技术教育研究会分两轮联合策划、组织编写了“计算机、通信电子及机电类专业”系列高职高专教材共100余种。这些教材的选题是在全国范围内近30所高职高专院校中,对教学计划和课程设置进行充分调研的基础上策划产生的。教材的编写采取公开招标的形式,以吸收尽可能多的优秀作者参与投标和编写。在此基础上,召开系列教材专家编委会,评审教材编写大纲,并对中标大纲提出修改、完善意见,确定主编、主审人选。该系列教材着力把握高职高专“重在技术能力培养”的原则,结合目标定位,注重在新颖性、实用性、可读性三个方面能有所突破,体现高职教材的特点。第一轮教材共36种,已于2001年全部出齐,从使用情况看,比较适合高等职业院校的需要,普遍受到各学校的欢迎,一再重印,其中《互联网实用技术与网页制作》在短短两年多的时间里先后重印6次,并获教育部2002年普通高校优秀教材二等奖。第二轮教材预计在2004年全部出齐。教材建设是高等职业院校基本建设的柱要工作之一,是教学内容改革的重要基础。为此,有关高职院校都十分重视教材建设,组织教师积极参加教材编写,为高职教材从无到有,从有到优、到特而辛勤工作。但高职教材的建设起步时间不长,还需要做艰苦的工作,我们殷切地希望广大从事高等职业教育的教师,在教书育人的同时,组织起来,共同努力,编写出一批高职教材的精品,为推出一批有特色的、高质量的高职教材作出积极的贡献,中国高等职业技术教育研究会会长
返回顶部