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本书在C语言基础上介绍C++语言基础知识和程序设计方法。全书共分14章，内容包括：C语言回顾、C顺序表、C单向链表、C结构串、从C到C+的基本内容、从顺序表到顺序表类、从String结构到String类、Date类、继承和动态绑定、函数模板和类模板、链表类模板和适配器、C++的I/O流库、C++综合设计实例以及命名空间。本书可以作为高等院校计算机及相关专业本科生的C++程序设计课程的教材，也可以作为计算机编程爱好者的自学教材和参考书。封底无防伪标均为，本书法律顾问北京市展达律师事务所图书在版编目(CIP)数据C++语言程序设计/王立柱编著.一北京：机械工业出版社，2012.7(高等院校计算机专业人才能力培养规划教材)ISBN978-7-111-38740-4I.C…Ⅱ王…ⅢC语言-程序设计一高等学校-教材V.TP312中国版本图书馆CP数据核字(2012)第124687号机械工业出版社（北京市西城区百万庄大街22号邮政编码100037）北京京师印务有限公司印刷2012年7月第1版第1次印刷185mm × 260mm・ 12.25印张标准书号：ISBN978-7-111-38740-4ISBN978-7-89433-492-3(光盘)定价：29.00元（附光盘）凡购本书，如有缺页、倒页、脱页，由本社发行部调换客服：(010)88378991,88361066购书：(010)68326294,88379649,68995259投稿：(010)88379604读者信箱：jsj(@book出版者的话机械工业出版社华幸公司多年来以“全球采集内容，服务中国教育”为己任，政力于引进国际知名大学广泛采用的计算机、电子工程和数学方面的经典教材，出版了一大批在计算机科学界享誉盛名的专家名著与名校教材，其中包括Donald E.Knuth、Alfred V.Aho、JimGray、Jeffery D.Ulln-等名家的一批经典作品。这些作品为我国计算机教育及科研事业的发展起到了积极的推动作用。近年来，我们一直关注国内计算机专业教育的发展和改革并大力支持、参与相关的教学研究活动。2006年，教有部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会在对我国计算机专业教育现状和社会对人才的需求进行研究的基础上，发布了《高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告暨专业规范（试行）》（以下简称《规范》）。为配合《规范》的实施和推广，我们出版了“面向计算机科学与技术专业规范系列教材”。这套教材的推出，对宣传《规范》提出的“按培养规格分类”的理念、推进高校学科建设起到了一定的促进作用。2007年，教育部下发了《关于进一步深化本科教学改苹全面提高教学质量的若干意见》，强调高等教育以有人为本，以学生为主体，坚持以培养创新人才为重点，下大力气深化教育教学改羊。在“质量工程”的思想指导下，各高校纷纷开展了相关的学科改苹和教学研究活动。高等学校计算机科学与技术专业的教育开始从过去单纯注重知识的传授向注重学科能力的培养转型。2008年年底，教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会成立了“高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养”研究小组，研究小组由蒋宗礼教授（组长）、王志英教投、岳丽华教授、陈明教授和张钢教授组成，研究计算机专业人才基本能力的构成和在计算机专业的主干课程中如何培养这些专业能力。为配合“高等学校计算机科学与技术专业人才专业能力构成与培养”专项研究成果的推广，满足高校从知识传授向能力培养转型的需求，在教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导分委员会专家及国内众多知名高校专家的指导下，我们策划了这套“高等院校计算机专业人才能力培养规划教材”。这套教材以专项研究的成果为核心，围绕计算机专业本科生应具有的能力组织教材体系。本套教材的作者长期从事教学和科研工作，他们将自己在本科生能力培养方面的经验和心得融入教材的编写中，力图通过理论教学及实践训练，达到提升本科生专业能力的目标。希望这些有益的尝试能对推动国内计算机专业学生的能力培养起到
