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前言语言是人类的一大财富，社会得以延续和发展，语言功莫大焉。一旦人类没有了作为人际间主要交往工具的语言，社会生活将是不可想象的。人怎么学会说话的？他们是怎么想？怎么说？怎么彼此相互沟通思想的呢？这些问题和语言学、心理学、生理学、社会学以及语言信息处理等都有密切关系。近年来，这方面的研究已逐渐引起人们的注意，陆续发表了一些论著。但是，除了某些专题论文外，专门讨论汉语语言心理问题的系统材料还不够多。可是，语言应用、语言教学、语言研究、人工智能、语言信息处理的现实发展却要求对这个领域作进一步探索。《现代心理学丛书》的编辑希望我在这个学科的研究上作出些努力。为此，我不揣冒昧地把近儿年在北京语言学院给各系青年教师、给中国语言文学系研究生和高年级学生上课的讲稿一“汉语语言心理学”，作了些整理和补充，写出这本书。这不过是抛砖引玉的意思，希望就教于方家，得到批评和指正。我的老友张人骏在我写作过程中给予许多鼓励并提供一些参考资料，为此我谨向他表示深切谢意。在对外汉语教学方面有儿十年丰富教学经验的李培元教授通读了第一至第十章。军事科学院军事百科研究部高岚研究员，有30多年翻译工作经验，“语言翻译心理”这一章他替我把了关。清华大学计算机系黄昌宁教授是人工智能专家，他读了关于“认知心理学和语言信息处理”的一章。这几位先生都对本书提出了宝贵的修改意见，对我有很大帮助，我非常感谢他们。常宝儒1989年12月2
