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《养出有量的孩子》王理书著

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同學」那時的眼神,一樣的謙卑與度藏。隋、催眠、直覺來進行詻商與治療的支持性團體,成員都是經驗豐富的心理師、理詩商這路子了。三年前,我偶然的進入了他們的工作平台,一個用事、隱十年前,我忽然接到她的來信,開心的告新我,她從美國回來,也走進心物理系的學生中就有一位始終是亮著眼在上課,下課後還會來問問题。「王理書詩商回來,在師大理學院開了輔導原理的課。那是教育學分的基本必修課程,理書與我的結缘,可以回溯到廿年前。二十多年前,我剛從美國學了心理這些充满生命的文字,是她低著頭用心祈禱來的。她祈求心靈的守護,以收到書局寄來的書稿,才打開著,我就聞到了理書的味道。金樹人推薦序有力量的孩2幾個小時。人與人之間的不懂,有那麼嚴重嗎?孩回答:這個世界只要有人能夠懂我,真的懂我。」「我要把學校炸掉!」一個小男孩說:把整個臺北市炸掉!」語商師停可又壁制不住:一我所要的不多,真的不多……我只期待有人能懂我,你知道中心,是力量的來源,也是力量的罩門。人,選是哭關不已的小太陽。於理書,都一樣,因為她捉得住中心。不管是十個人的小團體,還是数百人的演講廳;不管是面對強制親職兒暴的男的心,能穿透,能感動,如雨浥輕塵。她跳進哪個現場,哪個現場就活了起來,看著理書在團體裡靈動的說、談、演、祈,她的靈魂好似裹覆著一颗真藏社工師或詩商師。這回,我成了學生,坐看雲起,大開眼界。
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