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Java语言与面向对象程序设计题解及实验指导3.适应面广该系列教材照顾了理、工、文等各种类型专业的教学要求。4,立体配套为适应教学模式、教学方法和手段的改革,该系列教材中多数都配有习题集和实验指导、多媒体电子教案,有的还配有CAI课件以及相应的网络教学资源。本系列教材源于清华大学计算机基础教育的教学实践,凝聚了工作在第一线的任课教师的教学经验与科研成果。我希望本系列教材不断完善,不断更新,为我国高校计算机基础教育做出新的贡献。1999年12月注:周远清,现任教育部副部长,原清华大学副校长、计算机专业教授。前言实践是学习计算机语言时极为重要、不可或缺的一环,脱离实践来学习计算机语言无异于纸上谈兵,不可能有任何实际的成效。习题和实验为学习计算机语言提供了宝贵的实践机会,是每一位学习者必须重视的。有鉴于此,笔者编写了本书,希望对学习Java与面向对象程序设计的读者能够有所帮助。本书是清华大学出版社出版的《]ava语言与面向对象程序设计》一书的配套习题解答和实验指导书。全书分为“习题解答与补充习题”和“实验指导”两部分。“习题解答与补充习题”部分给出了《Java语言与面向对象程序设计》一书中所附的绝大部分习题的详细解答,包括代码、图、表、文字解释等,其中对某些习题还给出了多个解答。需要强调指出的是:编程习题的解答不是一成不变的,只有通过上机调试验证的解答才是真正正确的解答。笔者敦促每位读者上机运行自己的解答,鼓励读者将自己的解答与书中给出的解答进行比较,并根据自己的理解和需要修改书中给出的解答。同时为了给读者提供更多的练习机会,在每一章的习题解答之后又增设了若干未给出答案的补充练习,以便针对该章内容进行更进一步的强化和深人训练。“实验指导”部分共给出了14个主题实验,每个实验大约需2~4学时,教师在指导实验时也可根据实际情况对实验内容进行剪裁。其中实验1、实验2是其他所有实验乃至所有上机练习活动的基础,希望读者能够按图索骥,及早掌握编写、调试和运行Java程序的基本技巧,并在不懈的实践和练习中积累经验,强化编程能力,为将来具体应用打下一个坚实的基础。全书的习题、练习和实验的编排都本着循序渐进、由浅人深的原则,基本覆盖了Java程序设计的主要方面。书中的全部代码都通过了实际上机测试。为了方便读者使用,将代码附在随书的光盘中供读者参考。最后,希望每位读者都能够体会到练习和实验本身都只是手段而不是目的,从而能够不仅仅满足于解答习题或是完成实验本身,而是能够进一步去思考每一道练习题、每一个实验背后的具体程序设计概念和编程技术,进一步思考如何应用这些概念和技术,进而根据自己实际应用的需要改进它们。如果本书能够帮助读者完成这样一种自主性的实践,作者非常值得欣慰了。由于水平所限,书中的疏漏和错误在所难免,诚恳地欢迎各位专家、同行和广大读者批评指正。作者2003年7月