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尝试做成活页形式，或做成可撕下的带切割线形式；在纸质教材出版，配套建有供学生实验前和实验后学习使用的网络资源。3.实验内容创新。对于实验教材编写内容上的创新，一是凸显应用型人才培养特色实验，提高了综合性、设计性、创新性实验的比例；二是将教师的科研成果转化为本科学生实验教学。4,编写程序严格。对实验教材的申请立项的实验教材经由学院领导及专家进行立项审查；实验教材初稿经由相关同行专家给出鉴定，最终审核后，送交出版社评审出版。本系列教材得到各方面人士的指导、支持和帮助，尤其是得到中国经济信息学会实验经济学与经济管理实验室专业委员会的专家，广东金电集团等多家业界人士，以及各高校同行老师们的支持和帮助，我们在此表示由衷的感谢。本系列实验教材尚处于探索阶段，作为一种努力和尝试，存在诸多不足之处，竭诚希望得到广大同行及相关专家的批评指正。应用型高等院校经管类系列实验教材编委会2009年12月前言程序设计基础实验是计算机科学与技术等计算机相关专业低年级学生开设的一门专业基础实验课程，实验内容既要深入浅出，又要体现以培养应用型人才为专业教学特色。在积极倡导以现代教育技术为基本手段，以实验教学为中心的前提下，我们认为有必要编写此教材。要学好程序设计基础，不仅要学习C语言程序设计的基本概念、方法、语法规则，更重要的是实践。只有通过实践体验，不断积累编程经验，才能真正提高程序设计能力。作为程序设计基础教程的辅助教材，通过本实验教材内容的实践，可以加强学生对C语言概念、方法和内容的巩固；有了本实验教材，可增强学生对课程实践重要性的认识深度和投入力度。对编程的思路、方法和技巧起指导、示范作用。本书是集众多长期从事C语言教学工作的一线教师的经验和体会，并参考大量的国内外有关资料编写而成。本书共分四部分，一共设置了21个实验，各部分的特点综述如下：第一部分基础实验包括9个实验，内容包括C语言程序开发环境和上机步骤、基本数据类型、运算符和表达式、控制结构、函数、数组、指针、结构体和共用体、编译预处理、文件等。通过这部分的实验教学，使读者熟悉C语言的基本语法结构、程序结构、编程思路及解题的基本思路。第二部分综合实验包括银行存款大小写转换和数组、函数、指针的综合应用。通过这部分实验教学，加深读者对C语言的理解，真正能用C语言这个强有力的编程工具去解决实际问题。第三部分课外实验包括9个实验，内容安排上由浅入深，供学有余力的读者练习。第四部分特色实验内容以银行开户、存款、取款、转账、查询等为主要功能模块，设计实现一个银行常用业务管理信息系统。为了帮助读者上机练习，本书附录中收录了C语言常见编程错误和Visual C++6.0调试方法，另附有实验教学中使用的实验报告模板样本，以规范文档格式。本书具有基础性、实用性和系统性，同时充分考虑了和其他教材内容的兼容性，适用于各类高等院校尤其是财经类院校计算机专业程序设计基础C语言程序设计课程的实验教学。本书由王泽、鲜征征、黄承慧编写，全书由王泽主编和统稿。本书得到了北方交通大学实验教学中心王占刚博士，广东金融学院计算机系蔡焕夫教授、陈国君教授、肖伟才老师，美国阿拉巴马州立大学王家来博士等相关老师的大力支持和协助，在此表示衷心的感谢。受编者水平所限，书中难免存在疏漏之处，恳请广大读者提出宝贵意见。电子邮件地址：wzebox@gduf.edu。编者
