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书末增加了部分习题的参考答案。本书可作为高等学校工科各专业计算方法课程的教材，也可供工程技术人员及其他科技人员参考。讲授全书大约需要50学时。本书由金承日、孙振绮任主编，曲荣宁、于战华、丁效华任副主编。参加本书编写的还有李宝家、邹巾英、孙建邵。崔明根教授仔细审阅了全书，并提出了许多宝贵的意见和建议。本书在编写与试用过程中，得到了学校有关领导和专家的大力支持，在此深表谢意。虽然编者认真撰写，仔细校对，但由于水平有限，不妥以及错漏之处在所难免，恳请广大读者批评指正。编者第1版前言为适应科学技术进步的要求，培养高素质人才，必须改革工科数学课程体系与教学方法。为此，我们进行了十多年的教学改革实践，先后在哈尔滨工业大学和黑龙江省教委立项，长期从事“高等工科数学教学过程的优化设计”课题研究。该课题曾获哈尔滨工业大学优秀教学研究成果奖，本系列课程教材正是这一研究成果的最新总结，包括：《工科数学分析教程》（上，下）、《空间解析几何与线性代数》、《概率论与数理统计》、《复变函数论与运算微积》、《数学物理方程》、《最优化方法》、《计算技术与程序设计》等。这套教材在编写时广泛吸取国内外知名大学的教学经验，特别是吸取了莫斯科理工学院、鸟克兰人民科技大学（原基辅工业大学）等的教学改革经验，提高了知识起点，适当地扩大了知识信息量，加强了基础，并突出了对学生的数学素质与学习能力的培养。具体地：①加强对传统内容的理论叙述；②适当运用近代数学观点来叙述古典工科数学内容，加强了对重要数学思想方法的阐述；③加强了系列课程内容之间的相互渗透与交叉，注重培养学生综合运用数学知识解决实际问题的能力；④把精选教材内容与编写典型计算题有机地结合起来，从而加强了知识间的联系，形成了课程的逻辑结构，扩展了知识的深广度，使内容具有较高的系统性和逻辑性；⑤强化对学生科学工程计算能力的培养；⑥加强了对学生数学建模能力的培养；⑦突出工科特点，增加了许多现代工程应用数学方法；⑧注意到课程内容与工科研究生数学的衔接与区别。本套教材由孙振绮任总主编。随着科学技术的不断进步以及电子计算机的迅速发展，计算技术在科学研究与工程设计中发挥着越来越大的作用，科学计算已经成为与理论分析和科学实验并列的第三种科学研究手段。因此，计算技术与程序设计已经成为科研工作者和工程技术人员必须掌握的基本技能。《计算技术与程序设计》就是在校内讲义的基础上经过多次修改完善而成的。本书除了介绍常用的数值算法及理论外，还特别注重算法的实现。为此，本书专门用一章的篇幅介绍了程序设计方面的知识，书末还附有数值算例的C程序，以便读者在实际编写程序进行计算时参考。本书可作为高等学校工科各专业计算方法课程的教材，也可供工程技术人员及其他科技人员参考。讲授全书大约需要50学时。本书由金承日、孙振绮任主编，丁效华任副主编。参加本书编写的还有
