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序由于种种原因，在当前医学教学中仍存在着一个显著的问题，即偏重理论，忽视实践，尤其是临床思雏指导更为不足。因此，常致医学生和青年医生在面对具体病情时往往出现思绪纷乱，困于梳理，难以适时作出符合临床实际的诊断。遵义医学院曹建林同志多年在第一线教学工作中，积累了丰富的临床实践和教学经验，参考了大量国内外有关书籍，完成了《实用临床诊断线索与思维程序》一书的编著，填补了上述缺陷。这对临床医生的诊疗实践和临床教学均是一项有实用价值的贡状。这本著作不同于各医学院校使用的教科书，其既不阐述临床检查方法，又不重点讲解症状、体征的发生机制和理论基础。这本书的特色是把重点放在病情表现和疾病之问的连接点上，这一契机足以使读者能在纷紫的病情表现中迅速整理出诊断线素，运用临床辽样思维程序辨明诊断方向。这部著作中的病情表现涉及到内、外、妇、儿、五官、皮肤、神经等多个亲统，对临床医务工作者有广阅的实用性。全书思绪条理，紧密连贡，科学性强，符合临床实际。在文字叙述方面，言简意明，浅出深入，广深适度。值得提出的还是作者运用了简明的形式员通了病情与疾病间的复杂联亲，这对在校医学生及青年医生在遇到诊断困惑时将会获得有益的启示。由于书文简要，病情却复杂多变，不周之处尚需广泛听取·读者意见，补充修正，使其更好地发挥一反三，排惑遵误的启迪作用。1992年3月于山东医科大学