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家具,有了安身之地。1953年春,13岁的他,终于如愿以偿,爸爸送他上学,美梦成真,昔日背篓旁听生,如今成三年级优秀生。由于勤奋好学,一年半初小毕业时获全班第一名。此时家境依然过度贫困,面临辍学,老师甚觉可惜,至家再三动员,遂至三合小学上高小,除念书外,又利用节假日耕耘二亩棉田。学校离家较远,一日两餐,中午吃干炒面,晚上回家吃一顿饭。妙面由油渣和黑豆做成,外地当饲料,吃多则口干舌燥,烦渴雅忍,幸有同班表弟,家境较好,每顿分几口白面蒸馍,以解干渴之苦。两年苦熬,毕业时以品学兼优保送至靖远一中。惜无力攻读,又转至靖远师范一年制师训班,为照顾特困生,每月补助特等学费18元。毕业后曾先后从事小学教育、乡文教专干、公社文书等工作。饱受饥寒者,最懂光阴之来之不易;身患痼疾者,方知疾病之痛苦,贫病交加之子明,从幼年起便萌发了学医念头,弱冠之年,即下定决心,暗暗学医。由《医学三字经》而《中医人门》,而《黄帝内经》、《伤寒论》、《医宗金鉴》等,一一攻读。1967年,斯文扫地之文化大革命时期,遵父“不为良相,便为良医”之嘱,毅然改行从医。身背“十”字箱,走村串户,风雨无阻,随叫随到,成为深受群众欢迎之民间医生,先后作为省、地、县卫生系统先进工作者而受到表彰。1971年,定西卫校首期“乡村医生提高班”学生来大坝村实习,请子明为师,讲中医基础,他将中医“阴阳”、“五行”学说与唯物辩证法融为一炉,见解新颖,卫校老师及学生惊叹不已,大有茅塞顿开、耳目一新之感。实习结束之际,该校梁老师爱才荐贤,倾力推荐子明上第二期“乡村医生提高班”,进一步深造。学习之日,深得校长、老师关注,被同学们选为班长。在他引导下,班上学风甚浓,盘以其出类拔萃而成全班同学课外辅导员。结业时,班主任巩光明老师与之谈话,言校务会议研究决定,借调于卫校讲课,待机转为正式教师。因父年老,视力欠佳,义加妻子长期患病,三个孩子年幼无人照料,无奈放弃此次良机,重返故土,回村行医。1973年,春暖花开,喜讯传来,子明被聘为兰州医学院中医教师。赴兰后,幸与中国第一代著名中西医结合专家、硕士生导师许自诚教授同编于一个教学点一临祧县医院.除带教学生外,常随许教授出诊,聆听教海,受益颇深。因其系教师出身,又曾任公社文书,教学得法,文理通达,并在教学点抽暇干些撰写诗词、办墙报等工作,颇得许教授赞许。回兰医后,除给学生辅导、讲课外,又选听西医疑难重病与常见内科疾病诊疗常规等专题讲座,为中西医结合诊疗莫定一良好基础。1975年,35岁之张君,正值中年,因妻子积劳成疾,终因肺心病并发心力衰竭救治无效而悲离人世,所留三子,年幼无知,不得不离兰回靖,猴料家庭。人才难得,县卫生局借此良机,立即聘为“在职乡村医生培训班”教师,负责全县乡村医生培训提高工作.四年举办四期,受益者达三百余人。1979年,其父罹患“食道癌”,病情日渐沉重,在此关键时刻,报纸刊登一则“为解决中医事业后继乏人乏术问题,拟在全国统考录用一部分中医药人员”的消息。子明又喜又怕:所喜者,此乃改变前途命运之大好良机;所怕者,父亲病危,唯恐考试与父亲后事搅于一起。不出所料,试日将临,父危至极,奄奄一息,然深明大义之慈父依然鼓励儿子:“机不可失,时不再来,万勿以我为念,考试重要1”子明不负严父厚望,立即赶往定西考试。考试未毕,噩耗传来,谓父长逝。他心急如焚,以泪洗面,试毕立即返家,于灵前长跪不