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编写说明随着国民经济的飞速发展，医学教育亦有了长足的进步。为了适应基层和农村中西医结合大专人才培养的需要，全面推进素质教育，配合国家“西部大开发”战略的实施，同时弥补中医及中西医结合大专系列教材缺如的现状，在贵阳中医学院及中医古籍出版社的领导下，由长期从事中医教育的专家教授及教师共同编写了《中医诊断学》教材。中医诊断学是在中医基础理论指导下，论述中医诊察疾病、辨别证候的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科，是临床各科的基础，亦是联系中医基础理论与中医临床各学科的桥梁。因此，它是中医和中西医结合专业课程体系中的主干课程。中医诊断学包括诊法、辨证和病案三大部分，以诊法及证为核心内容。诊法包括望、闲、问、切四诊，其察舌、诊脉尤具中医特色，内容极为丰富，将设专节论述。辨证是中医认识疾病的特殊思维过程，也是指导中医临床治疗的理论依据，中医诊断学将分别介绍八纲、气血津液及脏腑辨证等临床常用的辨证方法，为临床各科的学习打下基础。病因辨证是辨证的主要内容之一，鉴于中医基础理论中“病因病机”章节已有较为详细的论述，本书不再重复。对六经、卫气营血、三焦及经络等辨证方法，限于篇幅及教学课时，只作概要介绍，当学习参考有关学科或专著。病案是每个医学生必须掌捱的知识，本书对病案有关内容进行了介绍，并附示例以作参考。疾病诊断的主要内容在临床各科中介绍，本书仅对疾病概念作扼要介绍。本书根据对中医及中西医结合大专层次的教学要求，参考本科各版中医诊断学教材，以扼要闲明中医基础理论，重点介绍中医基础知识，着重论述中医诊断基本技能为目标编写而成，作为基础学科教材，既有必须的理论阐述，又突出了本学科实践性强的特点，力求具有理论和实践的双重指导作用。因此本教材的学习应安排在中医基础理论之后，在使用过程中，应理论联系实际，在阐明基础理论和基础知识的同时，加强临床见习，开展课堂讨论，结合多蝶体等现代化教学手段，深化课堂教学内容，培养学生的动脑动手能力。本书的编写，限于编者的水平及时间紧迫，难免存在错误及遗漏之处，敬请批评指正。《中医诊断学》编委会2002年3月目录目录第一章绪论……第一节中医诊断学发展简史(1)第二节中医诊断学的范围及学科地位(3)(3)(3).4(3)(3)二、中医诊断学的学科地位…(3)第三节中医诊断的基本原则…一、整体审察…二、四诊合参…三、辨证求因…(5)第四节中医诊断学的学习方法第二章诊法第一节望诊(7)一、全身望诊………(7)(一)望神(7)(9)(14)(四)望姿势(15)二、局部望诊…(15)(一)望头面(16)(二)望五官(17)(三)望躯体................(20)(四)望排出物(25)(五)望小儿指纹(26)三、舌诊…(27)(27)(二)舌诊方法及注意事项(28)(三)舌诊内容及正常舌象(29)(29)(30)(32)1
