首页科技书籍工业技术《服装人体素描 第二版》肖文陵
怡情

文档

2425

关注

0

好评

0
PDF

《服装人体素描 第二版》肖文陵

阅读 783 下载 0 大小 3.86M 总页数 174 页 2022-10-26 分享
价格:¥ 10.00
下载文档
/ 174
全屏查看
《服装人体素描 第二版》肖文陵
还有 174 页未读 ,您可以 继续阅读 或 下载文档
1、本文档共计 174 页,下载后文档不带www.pdfdz.com水印,支持完整阅读内容。
2、古籍基本都为PDF扫描版,所以文档不支持编辑功能,即不支持文档内文字的复制粘贴。
3、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
5、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。
内容简介本书是由清华大学美术学院与中国服装设计师协会共同组织编写的服装设计专业系列教材之一。本书以服装设计学的基础理论和作者的实践经验为基础,从服装人体素描与服装设计关系的角度,系统而全面地讲述了服装人体素描学习和练习的目的、内容、方法和步骤。 全书内容由认识人体和在二维纸面上表现人体两大部分组成,共分四章。从认识人体基本结构、基本型、运动规律,以及人体与服装、人体与服装设计的关系入手,通过对人体造型的动态、透视和比例,简体(理想人体的概括形式)、关系体(组合形式)、服装人体、着装人体和人体默写,以及人体姿态设计表现的学习和练习,培养、提高学生对服装人体、人体与服装、人体与服装设计的认识能力,掌握在二维纸面熟练表现服装人体、着装人体的能力。 本书可作为高等院校服装设计专业的教材,中等职业技术学校亦可参考使用,对于从事服装设计的专业人员以及广大业余服装设计爱好者,也是一本极好的自修教材。 再 版 前 言 首版《服装人体素描》能够在图书市场上“生存”12年,可见高等教育出版社的努力和用心,以及读者们的关心和支持。在此向高等教育出版社、读者,表示衷心地感谢。 此次再版,无疑是出版社给予此书新生命力的良机。因此更全面、更深入、更系统、高质量,不仅是再版本书的要求,也是作者的责任。 作者对首版《服装人体素描》,在结构、文字、范图等方面作了较大程度的调整和修正。全书分为认识人体和在二维平面中表现人体两部分,共分四章。第一部分更强调以服装设计的视角认识人体,旨在拓展读者的学习空间,进一步明确认识人体的目的及人体与服装设计的内在关系。第二部分从服装设计的实际工作出发,进一步明确实际工作中服装人体、服装设计效果图表现的方法、要求和目的,强调服装人体、服装设计效果图学习和表现的时效性及实效性,目的是缩短读者学习与实践的距离,增强对未来实际工作的信心。 再版《服装人体素描》,几乎所有范图均由作者重新绘制,强调范图简体、关系体、服装人体姿态彼此之间的一致性,如一种人体姿态,其简体、关系体、服装人体的形式书中均有表现,学生可以清晰地观察到,服装人体三种形式相互间的区别及它们的递进关系,这不仅便于学生的学习,而且能够提高学生的学习兴趣及练习的延续性;范图的数量大大增加,作者尽可能地将实践中常用的人体姿态,在本书中反映出来,且在人体姿态设计章节中,作者设计了两个最基本的躯干动态,学生可以根据躯干的动态设计出更多的人体姿态,同样学生也可以根据书中任何一种人体躯干姿态,设计出更多的人体姿态,前提是我们必须掌握人体的运动规律,书中人体姿态的形式在实践中应是够用的。 着装人体部分,在强调着装技巧的基础上,更注重服装款式的时间性,目的是让学生在临摹学习过程中,尽可能地了解到某一时期服装流行的特征,同时相对新颖的服装款式也能够提高学生的学习和练习的兴趣。在着装人体部分,作者还安排了一些颇具风格的草图式范图,目的是让学生了解到着装人体描绘,由较严谨的形式到自由表现形式的跨度,服装人体表现的形式是多样的。同时避免学生在临摹较规范的着装人体时逐渐变得拘谨,草图式图示不仅能够增强学生描绘、表现的勇气,并且能够拓展学生表现着装人体的空间。 服装人体素描,是以单色(常用线描表现)描绘服装人体的一种形式。作为一门课程,它是属于认识人体和解决服装设计中人体造型问题的一门科学。在设计构思和表现意象(服装效果图形式)阶段,均是以着装人体的形式,反映设计作品的结构和风格。人体是表现服装状态的基础,也是设计的主题因素。因此,认识人体、表现人体无疑是服装设计学的基本内容,学习服装人体素描是获得这些知识和能力的有效方法。 本书学习安排建议如下∶总学时∶144学时 第一章∶18学时,其中作业最少时第二章∶54学时,其中作业最少42学时再版前言II 第三章∶20学时,其中作业最少14学时第四章∶52学时,其中作业最少48学时 本教材的学习步骤是,从认识理解人体、临摹默写人体到人体姿态设计。学生学习时必须系统地理解每一章节的内容和要求,以及不同章节内容的相互联系。如∶简体学习主要是为了把握人体大的比例关系、大的动态和人体大形;关系体是在简体的基础上,掌握人体各部分的位置关系和透视;而人体则是运用两者的基本要求,完成具体人体的描绘。书中的简体、关系体、服装人体、着装人体均是学生临摹、默写的对象。在临摹过程中,必须记忆每一个临摹对象,记忆是默写的基础。人体姿态设计,是在较熟练的默写范图人体基础上进行的一种自由表现服装人体姿态的形式。这相对来说要难一些,但我们必须努力实现,因为它关系到我们能否在纸面上表现出符合设计意象的人体姿态。可以说人体姿态设计是服装人体素描中最重要的课题。为了能够主动地学习这本教材,学生在看完前言以后,可直接翻到人体姿态设计部分,仔细阅读其中的内容和要求,然后再从头学起。这样有利于学生更加明确前面章节的意图和如何进行临摹、默写、记忆人体。每章结束部分都安排了一些练习,学生应在充分理解题意的基础上,按要求进行练习。练习时要控制时间,五分钟、十分钟、半小时左右的练习可穿行。五分钟练习对于把握人体的大的关系很有意义。人体细节的描绘,是在人体大形的基础上进行,不可喧宾夺主。本书中人体默写和人体姿态设计部分的范图,仅作参考之用,学生可运用范图的表现方法,进行速写式默写和人体姿态设计,这不仅能够提高人体造型能力,也是收集人体素材的一种方法。 深入认识人体的基本结构、基本形和运动规律,较熟练地默写多种动态的理想人体,以及设计符合设计意象的人体姿态,是我们学习服装人体素描的主要任务。按照本教材的顺序和方法进行学习,并坚持不懈地练习,是完成任务和实现目的的有效途径。 由于撰写时间较紧,个人水平有限,再版存在的缺点和错误,恳请广大师生给予批评、指正。 作 者 2004年5月于北京
返回顶部