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象和图示表达能力为重点，同时使学生掌握必要的制图技能，为学习专业课打好基础。学习中注意循序渐进，巩固提高。必要时可制作一些解题用的模型，如用橡皮泥等制作基本几何体、组合体等，用于帮助理解和提高空间构形能力，特别是在形体表面取点、取线作图时，能够帮助想象和确定所在表面的位置。练习较多，读者在使用中可选择其中的主要图样进行练习。抄图练习也是识图训练的一种形式，同时也是掌握和运建筑装饰工程的实地测绘练习，效果更好。.gy621.blog.sohu)。
一些经验和做法，特别是实践环节、制图技能方面的教改做法，供读者参考。读者可登录.sxatc/jpkc 浏题集，本次修订增添和调整了部分习题，并对第1版中的错误进行了修改。对剖面图中原有偏复杂、不实用的题进行了修改对三面正投影基本知识的投影练习题进行了调整，使其更符合初学者的理解。本习题集后半部分的抄 图用投影知识、熟悉建筑制图标准、提高制图技能的很好的实操训练，必要时可在教师的指导下，进行一两个中小型
览。
由于编 者水平有限，在修订中难免存在疏漏，恳请读者批评指正（可登录编者个人网站本书是机械工业出版社出版的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《建筑装饰制图与识图》一书的配套习本书的习题类型有两种，一种是在习题集上直接作图的练习形式；另一种是需另备绘图纸的抄绘图样练习。在本习题集紧密结合当前高职高专建筑装饰制图教学的要求，突出工程形体的识图与制图，以培养学生的空间想
第2版修订工作由山西建筑职业技术学校高远完成。
本书编者已将本书配套的建筑装饰制图与识图课程建成课程网页，其中汇集了编者多年对建筑装饰制图教学的
