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1.“逻辑”一词的涵义是什么答∶逻辑这个词，是由英语Logic 音译过来的，它导源于希腊文入6yos（逻各斯），原意指思想、理性、规律性等。在现代汉语中，逻辑也是个多义词，有四种不同的涵义。一是指客观事物的规律。例如，“在学校的教育中，在在职干部的教育中，教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑，……”（《毛泽东选集》第三卷第756页）这里说的“中国革命的逻辑”，就是指中国人民革命事业发展的规律。
二是指观点或理论。例如，“这些国民党人的逻辑，和中国人民的逻辑是这样的不相同，无怪乎很多问题都讲不通了。”（《毛泽东选集》第三卷第950页）其中“这些国民党人的逻辑”，指1943年9月国民党十一中全会的决议所说的“共产党破坏抗战，危害国家。”而“中国人民的逻辑”则指这样一种观点∶正是国民党政府破坏了中国人民的抗战，危害了中国人民的国家。显然，这里的两个"逻辑"是两种针锋相对的观点。
三是指思维的规律和规则。例如，“说话、写文章要合乎逻辑。”这里的“逻辑”就是要求文章的表述或论证要合乎思维逻辑形式的规律和规则。
四是指研究思维的科学，即逻辑学。例如，恩格斯指出∶逻辑是“关于思维过程本身的规律的学说。”（《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》第48页）逻辑学一般被分为形式逻辑（又被称做普通逻辑，即既包括演绎逻辑又包括归纳逻辑）、数理逻辑（又叫做现代形式逻辑，即符号化的演绎逻辑）和辩证逻辑。作为学科名称的逻辑，有时是各种逻辑学的统称，有时又分别指某一种逻辑学。
2.什么是思维它有哪些基本特征
答∶一般来说，思维就是理性阶段的认识，即概念、判断、推理的活动。
马克思主义的认识论告诉我们，人的认识是人脑对客观世界的反映。认识来源于实践，并在实践的基础上发展。开始，外界事物作用于人的感官，在人的脑子里便产生了许多感觉、知觉、表象，使人有了事物的各个片面的、表面的以及这些事物的外部联系的认识。例如，花开花落，冬去春来，少年变为成人等等现象作用于人的感官，脑子里便产生了一系列有关的感觉、知觉、表象，这就是感性阶段的认识。随着社会实践的继续，头脑里这类感性认识的材料越来越多，经过整理和改造，即经过去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的制作功夫，便逐步把握这些现象的本质、规律，产生认识过程的飞跃，形成“变化”这个概念。这时，认识就从感性认识阶段上升到理性认识阶段，即到达于思维。进而，人们又可以运用形成的概念作出一系列的判断。例如，“自然界是变化的”，“人类社会是变化的”，“人是会变化的”等等；进而，又可以根据这一系列的判断进行推理，得出"所有的事物都是变化的"这个结论。
总之，这种从概念的形成，以及运用概念作判断和推理的理性阶段的认识活动，就叫做思维。
从认识发展的阶段看，作为理性认识的思维，具有以下三个基本特征∶
一、概括性。感性认识只能反映一个个的事物及其具体的属性，而思维反映的则是一类事物及其共同的属性。例如，对于梨子，感性认识反映的只是一个一个的梨子，以及这一个一个梨子的大小、形状、颜色、味道等具体的属性；但是，作为思维的“梨子”这个概念，反映的则是梨子这个类，以及这个类的每一个梨子都具有的属性。
二、间接性。感性认识是人们在同事物直接接触中所获得的。不亲口尝一尝梨子，就不知道梨子的滋味。思维则是人们透过直接感知的材料，经过头脑的加工制作，从现象到本质，从事物的外部到事物的内部才能实现的。而思维所反映的本质的东西，内部的东西都是从具体的事物中抽象概括成的，不再具有直感性。谁见过“梨子”这个概念呢，人们只见过具体的一个个梨子。“梨子”这个概念，已经是看不见、摸不着的东西了，但却能为人们所理解。思维的间接性还表现在能够利用已有的，即经过实践检验过的知识，不必再直接经验，就可以推出新的知识来。假若某人有了碳是能够燃烧的知识，那么，当他得知某一物质是碳，就可以断定该物质是能燃烧的，而不必直接用火去烧它了。
三、对语言的依赖性。感性认识是具体的、直接的。这种由感官获得的东西，动物也是可以办得到的，无须借助任何别的物质就可以实现。即使没有“梨子”这个词，只要见过或吃过梨子，就可以毫无困难地在头脑里留下梨子的感觉、知觉、表象。思维则不同，由于它具有概括性和间接性，它所反映的是一类事物内部的、本质的东西，而事物内部的、本质的东西是隐藏在事物现象的背后，如果不借助于某种物质外壳，仅仅凭借人的感官，它就无法为认识的主体所把握。从而，思维也就不能形成和巩固，更谈不上发展和表述。作为思维的物质外壳的东西是什么呢，是语言。正如斯大林说的∶“语言是同思维直接联系的，它把人的思维活动的结果、认识活动的成果用词或词组成的句子记载下来，巩固起来，这样就使人类社会中思想交流成为可能了。”（《马克思主义和语言学问题》人民出版社出版，第16页）马克思曾指出∶“语言是思想的直接现实。”（《马克思恩格斯全集》第3卷第525页）可见，思维一刻也不能脱离语言。
3.形式逻辑研究的对象是什么
答∶笼统地说，形式逻辑研究的对象是思维。但是，以思维为研究对象的学科并不就是形式逻辑。有许多学科也研究思维。人们根据不同的实践目的，分别从不同方面或角度去研究思维，从而丰富和深化了关于思维的认识。例如，哲学在研究思维时，重在研究思维与客观物质世界的相互关系，揭示思维在人类认识世界和改造世界过程中的作用等。心理学在研究思维时，把思维当作心理活动的自然过程来研究，重在揭示思维的产生、发展以及思维在人的各种不同生长阶段上的活动特性和规律。不过，哲学、心理学或别的一些学科，它们仅仅把思维作为自己研究范围的一个部分。形式逻辑则不然，它仅仅以思维为自己研究的对象，把思维作为它研究的唯一对象。
把思维作为自己唯一的研究对象的学科，是否就是形式逻辑呢?不是的。辩证逻辑与数理逻辑也是这样。不过辩证逻辑、数理逻辑与形式逻辑在研究思维时，它们的具体对象、角度以及方法等方面是不尽相同的。辩证逻辑是研究思维如何反映客观事物的运动、发展和转化，研究各种判断形式之间、推理形式之间的发展变化。数理逻辑则是着重研究演绎法，它运用数学方法即用人工语言研究概念、命题之间的关系，构成十分严密的符号系统。形式逻辑则是研究既成的思维逻辑形式，即概念的逻辑形式、判断的逻辑形式、推理的逻辑形式等。同时也研究思维正确性的规律以及人们认识现实的一些简逻辑方法。
4.什么是思维的逻辑形式?答先看几个例子例一
所有金属都是导电体。一切商品都是劳动产品。
