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本书是皮德常主编的《C+程序设计教程》（已由机械工业出版社出版）的配套教材。共分三部分，第一部分是C++编程环境介绍，给出了基于Visual C+2005 Express版的编程和程序调试方法，以帮助读者迅速攀握编程环境。第二部分是实验，给出了主教材编程题在上机实验中的参考答案，以帮助读者少走弯路，尽快掌握程序设计的思想和程序设计的方法。第三部分是课程设计，与主教材指定的课程设计相对应，期望能够进一步提高读者对C++编程思想的理解，提升实际应用C+编程的能力。本书既可以作为普通院校C++程序设计课程的铺助教材，也可以作为程序员编程训练方面的指导用书。封底无防伪标均为，本书法律顾问北京市展达律师事务所图书在版编目(CP)数据C+程序设计实验与课程设计指导/皮德常编著.一北京：机械工业出版社，2009.12普通高等院校计算机课程规划教材ISBN978-7-111-29008-7中国版本图书馆CIP数据核字(2009)第202898号机械工业出版社（北京市西城区百万庄大街22号邮政编码100037）责任编辑：刘立卿北京瑞德印刷有限公司印刷2010年1月第1版第1次印刷184mm×260mm·9.75印张标准书号：ISBN978-7-111-29008-7定价：19.00元凡购本书，如有缺页、倒页、脱页，由本社发行部调换客服：(010)88378991：88361066购书：(010)68326294：88376949：68995259投稿：(010)88379604读者信箱：jsj(@bookPDG前言任何一门程序设计课程，不上机实践是不可能学好的。程序设计是一门实践性很强的课程，学过程序设计的人都有这样的感觉：上课或看书时，对教师所讲的内容或教材所阐述的内容都能够理解，但到自已编程时往往又无从下手，要么所编写的程序漏洞百出，要么无法利用自己已掌握的知识来正确表达自己的意思。编者在教学中经常遇到学生“诉苦”：一个编程作业要一个小时甚至更长的时间才能调试出来。应该说，这是学习编程过程中的一种正常现象。要把自已所学的知识变成一种编程能力，所需要的就是这种上机实践。课程设计是学习C++课程必不可少的一部分。如果不做课程设计，就不可能深刻理解C++面向对象的精髓，也不能灵活运用C++解决问题。有不少学生在进行课程设计时，往往不能全部实现，编者编写本书的目的就是希望能让读者在编程中少走弯路，给读者一些启迪。本实验教材具有如下特点：(I)自成体系，既可以与主教材《C++程序设计教程》一起使用，也可以独主使用。(2)内容丰富，结构紧凑，进题典型，注重步骤及细节。(3)注重软件工程的程序设计方法，强调程序的可读性。书中的程序全部遵循度好的程序设计风格。例如，类名、函数名和变量名的定义做到“见名知义”，并采用缩排格式组织程序代码和尽可能多地给出注释。本书所给出的每个题目都在Microsoft Visual C++2005 Express版环境下通过调试和运行，几乎都给出了运行结果（有些题目没有固定的结果，书中就没有给出运行结果），以便读者在不同的环境下运行比较。当然本书中给出的解答不一定是最优的，它们仅仅代表了编者的思路和想法。欢迎读者提出自己的见解，编写出更高质量的程序。编者的学生朱吉、罗勇刚、王明涛等人做了大量的实验工作，在此表示感谢。感谢读者选择本书，欢迎对本书的内容提出批评和修改建议，编者将不胜感激。编者的电子邮件地址：dcpi@163。皮德常2009年12月PDG
