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内容提要本书是编荠者根据多年从事C语言教学和C语言编程的经验，按照C语言自身的特点精心编写而成的。全书共分九章，分别介绍了绪论、C语言的基本数据类型和表达式、语句及控制流、函数和程序结构、数组和指针、结构和联合、类型定义与位段、文件操作，最后还针对C语言的特点，较详细地介绍了C语言程序设计方法和程序设计中应注意的问题。书中还有大量通过上机验证的实例，以进一步说明C语言的基本概念和基本的程序设计方法。本书概念清晰、层次分明、深人浅出.易于掌握，是一本C语言初学者的好教材：同时，本书重点突出、内容丰富、兼顿实用，也可作为C语言程序设计者的工具书。图书在版编目(CIP)数据C语言程序设计数程/史济建等编著.一杭州：浙江大学出版社，1998.8(2001重印)ISBN7-308-02046-0学校一教材N.TP312中国版本图书馆CIP数据核字(2001)第060107号责任编辑孙海荣出版发行浙江大学出版社(杭州浙大路38号邮政编码310027)(E-il:zupress@il..zj)(网址：://.zjupress.）排版浙江大学出版社电脑排版中心印刷浙江大学印刷厂开本787mm×1092mm1/16印张14.5字数371千版印次1998年8月第1版2004年1月第5次印刷印数13001一16000书号ISBN7-308-02046-0/TP·174定价17.00元PDG前言C语言以其丰富灵活的控制和数据结构、简洁而高效的语句表达、清晰的程序结构、良好的移植性、较小的时空开销等特点，已被广泛地应用于系统软件和应用软件的开发中。尽管目前许许多多的C语言版本有各自的特点，但它们几乎都包括了ANSI C所规定的所有内容，从而使C语言程序设计可遵循统一的标准，这也更进一步增强了C语言的生命力。由于C语言在程序设计中的广泛用途，不仅计算机专业的工作者喜欢使用，而且非计算机专业的工作者也越来越重视把C语言作为其自己应用领域中的主要程序设计语言。笔不夸张地说，是否学握C语言可作为衡量程序员水平的一个尺度。但学习C语言与学习其他计算机语言相比较显得更困难些，特别是对于非计算机专业的初学者。因此，编写一本概念清晰、层次分明、深入浅出、易于学握的C语言教程显得越来越迫切，本书的编写正是朝着这方向努力的。多年来，我们一直在浙江大学从事C语言的教学工作，对学生学习C语言时的一些难点问题较为明了；同时，我们也有多年用C语言编程的实践经验，清楚C语言自身的特点、C语言编程技巧以及用C语言编程时应注意的问题。所以在编写本书过程中，尽量体现我们在教学和编程实践中的这些经验，使初学者少走些弯路。学习计算机语言一个重要的途径是不断地上机编程实践。为此，我们在讲述C语言基本概念时，用大量的程序作为实例说明，帮助读者更好地理解这些基本概念。这些程序都是在DOS操作系统下用Turbo C2.0运行通过的，所用到的C语言规范一般不会超出ANSI C的标准，所以大部分程序可不加修改地在其他C语言版本下编译与运行。我们特别建议读者在学习C语言时多进行上机编程练习，这样不仅可以加深对一些基本概念的理解，而且还可以提高C语言程序设计技巧，并逐渐克服C语言编程中易犯的一些错误。同时，为帮助读者深入理解C语言的基本概念并进一步掌握其基本的程序设计方法，本书在每章最后配有多种形式的习题供读者练习。建议读者对其中的大部分习题上机编程、验证。本书主要是为计算机基础教学和科研服务的，错误和不当之处，恳请读者和专家指正，以便有机会进行修改和提高。作者1997年10月于浙大求是园PDG
