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本书基于Visual C+6.0平台，通过大量的实例详细讲解了C语言的语法规则及结构化程序设计的思想和方法，旨在培养学生程序设计能力并能解决某些实际问题，着重加强程序设计的思维方式和算法设计、分析能力的培养。本书对C语言的精华部分做了较为细致的介绍，还针对目前高等院校和社会上举办的各种计算机的等级考试，精心组织教学内容。本书共13章，其主要内容包括C语言概述，基本数据类型和运算，顺序结构程序设计，运算符和表达式，循环结构程序设计，数组，函数，编译预处理，指针，结构体与共用体，位运算，文件，C程序中的常见错误等。本书适用于计算机类专业的本科生、高职高专、专升本的学生，也可以作为大学各专业公共教材和全国计算机等级考试的C语言参考书，同时也很适合广大计算机程序设计者学习参考。图书在版编目(CIP)数据C语言程序设计教程/张思卿，谭晓玲主编.一北京：化学工业出版社，2012.6普通高等教育“十二五”规划教材ISBN978-7-122-14187-3高等学校-教材IV.TP312中国版本图书馆CP数据核字(2012)第087591号责任编辑：王听讲装顿设计：关飞责任校对：宋夏出版发行：化学工业出版社（北京市东城区青年湖南街13号邮政编码100011）印装：化学工业出版社印刷厂787mm×1092mm1/16印张14%字数364千字2012年8月北京第1版第1次印刷购书咨询：010-64518888（传真：010-64519686）售后服务：010-64518899网址：:∥.cip凡购买本书，如有缺损质量问题，本社销售中心负责调换。定价：30.00元前言本书根据高等院校计算机基础教学改革的需要，结合编者多年讲授C语言程序设计课程的教学经验编写而成。全书基于Visual C+6.0平台，通过大量的实例详细讲解了C语言的语法规则及结构化程序设计的思想和方法，旨在培养学生程序设计能力并能解决某些实际问题，着重加强程序设计思维方式和算法设计、分析能力的培养。本书共13章，其主要内容包括C语言概述，基本数据类型和运算，顺序结构程序设计，运算符和表达式，循环结构程序设计，数组，函数，编译预处理，指针，结构体与共用体，位运算，文件，C程序中的常见错误等。本书具有如下特点。(1)内容全面，编排合理。本书几乎涵盖了C语言的全部知识点，包括位运算等，能够满足各种专业学生的学习需求。书中内容的组织较为合理，包括前后内容的衔接、实例与理论的结合、理论与应用的结合等。(2)表述通俗易懂。本书力求概念准确、表述清楚、语言简洁，根据需要设计了相应的图、表，在程序中的关键位置添加了注释，便于读者的学习。(3)实践性强。学习程序设计语言需要大量的实践。本书配备了丰富的实例和习题，覆盖面广，综合性强，难度适宜。这些资源能够帮助读者逐步掌握C语言，并培养和提升读者的程序设计能力。(4)基于Visual C+6.0平台。现有的C语言类教材大都以Turbo C为平台，给教师教学、学生学习都造成了一定的困扰。本书在编写时以Visual C.+6.0为平台，这与全国计算机等级考试的要求也是一致的。与本书同时配套出版的《C语言程序设计实训指导与习题解答》，提供了上机实验和每章习题与解答的内容，同时为配合全国计算机等级考试二级C语言笔试，还提供了近年来的部分真题与解析。我们还将为使用本书的教师免费提供电子教案和教学资源，需要者可以到化学工业出版社的教学资源网站:.cipedu免费下载使用。本书由郑州科技学院张思卿、重庆三峡学院谭晓玲担任主编，天津青年职业技术学院赵娟、南京理工大学宋斌担任副主编。具体编写人员分工为：张思卿编写第4、5、7章，谭晓玲编写第3、6章，宋斌编写第9章，赵娟编写第11章，郑州科技学院周丽编写第8、10章，郑州科技学院郑睿编写第1、2章，郑州科技学院李志伟编写第13章、附录，甘肃建筑职业技术学院张润花编写第12章，本书最后由张思卿统稿。在本书的编写过程中，参考了其他大量的同类教材和网络上的相关资源，在此向其作者表示衷心的感谢。由于作者水平有限，加上编写时间仓促，书中难免会有不妥之处，殷切地希望广大读者提出宝贵意见。编者2012年4月
