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内容简介本书从实用出发，详细地介绍了C语言概述、数据类型、运算符与表达式、基本控制结构、数组、函数、编译预处理、指针、结构体和其他类型、文件等程序设计内容。本书系统全面，层次清晰，例题丰富，实用性强，面向应用，注重培养应用技能和编程能力，每章都配有小结、习题与实训部分，便于教学组织和实践操作。本书是为高等院校第一门程序设计课程而编写的教材，适为普通高等本科院校理工类专业学生的程序设计教材，也可以作为高职等不同层次学生学习计算机语言的入门教材。，。，。侵权：010-6278298913701121933图书在版编目(CP)数据C语言程序设计实用教程/周屹等主编.一北京：清华大学出版社，2012.6(21世纪高等学校计算机教育实用规划教材)SBN978-7-302-28478-9I.①C·Ⅱ.①周…Ⅲl.①C语言-程序设计-高等学校-教材V.①TP312中国版本图书馆CIP数据核字(2012)第064607号责任编辑：同红梅赵晓宁封面设计：傅瑞学责任校对：梁毅出版发行：清华大学出版社网址：htp:/.tup,:/.wqbook地址：北京清华大学学研大厦A座邮编：100084杜总机：010-62770175邮购：010-62786544投稿与读者服务：0l0-62776969,c-service@tup.tsinghua,edu,cn质量反馈：010-62772015，zhiliang@tup.tsinghua.edu印刷者：北京季蜂印刷有限公司装订者：三河市溧源装订厂经销：全国新华书店开本：185mm×260mm印张：21.75字数：537千字版次：2012年6月第1版印次：2012年6月第1次印刷印数：1一3000定价：33.00元产品编号：039601-01出版说明随着我国高等教育规模的扩大以及产业结构调整的进一步完善，社会对高层次应用型人才的需求将更加迫切。各地高校紧密结合地方经济建设发展需要，科学运用市场调节机制，合理调整和配置教育资源，在改革和改造传统学科专业的基础上，加强工程型和应用型学科专业建设，积极设置主要面向地方支柱产业、高新技术产业、服务业的工程型和应用型学科专业，积极为地方经济建设输送各类应用型人才。各高校加大了使用信息科学等现代科学技术提升、改造传统学科专业的力度，从而实现传统学科专业向工程型和应用型学科专业的发展与转变。在发挥传统学科专业师资力量强、办学经验丰富、教学资源充裕等优势的同时，不断更新教学内容、改革课程体系，使工程型和应用型学科专业教育与经济建设相适应。计算机课程教学在从传统学科向工程型和应用型学科转变中起着至关重要的作用，工程型和应用型学科专业中的计算机课程设置、内容体系和教学手段及方法等也具有不同于传统学科的鲜明特点。为了配合高校工程型和应用型学科专业的建设和发展，急需出版一批内容新、体系新、方法新、手段新的高水平计算机课程教材。目前，工程型和应用型学科专业计算机课程教材的建设工作仍滞后于教学改革的实践，如现有的计算机教材中有不少内容陈旧（依然用传统专业计算机教材代替工程型和应用型学科专业教材)，重理论、轻实践，不能满足新的教学计划、课程设置的需要；一些课程的教材可供选择的品种太少：一些基础课的教材虽然品种较多，但低水平重复严重：有些教材内容庞杂，书越编越厚：专业课教材、教学辅助教材及教学参考书短缺，等等，都不利于学生能力的提高和素质的培养。为此，在教育部相关教学指导委员会专家的指导和建议下，清华大学出版社组织出版本系列教材，以满足工程型和应用型学科专业计算机课程教学的需要。本系列教材在规划过程中体现了如下一些基本原则和特点。(1)面向工程型与应用型学科专业，强调计算机在各专业中的应用。教材内容坚持基本理论适度，反映基本理论和原理的综合应用，强调实践和应用环节。(2)反映教学需要，促进教学发展。教材规划以新的工程型和应用型专业目录为依据。教材要适应多样化的教学需要，正确把握教学内容和课程体系的改革方向，在选择教材内容和编写体系时注意体现素质教育、创新能力与实践能力的培养，为学生知识、能力、素质协调发展创造条件。(3)实施精品战略，突出重点，保证质量。规划教材建设仍然把重点放在公共基础课和专业基础课的教材建设上；特别注意选择并安排一部分原来基础比较好的优秀教材或讲义修订再版，逐步形成精品教材：提倡并鼓励编写体现工程型和应用型专业教学内容和课程体系改革成果的教材。
