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出版说明我国高等学校计算机教育近年来迅猛发展，应用所学计算机知识解决实际问题，已经成为当代大学生的必备能力。时代的进步与社会的发展对高等学校计算机教育的质量提出了更高、更新的要求。现在，很多高等学校都在积极探索符合自身特点的教学模式，涌现出一大批非常优秀的精品课程。为了适应社会的需求，满足计算机教育的发展需要，清华大学出版社在进行了大量调查研究的基础上，组织编写了《高等学校计算机专业教材精选》。本套教材从全国各高校的优秀计算机教材中精挑细选了一批很有代表性且特色鲜明的计算机精品教材，把作者们对各自所授计算机课程的独特理解和先进经验推荐给全国师生。本系列教材特点如下。(1)编写目的明确。本套教材主要面向广大高校的计算机专业学生，使学生通过本套教材，学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受应用计算机解决实际问题的基本训练。(2)注重编写理念。本套教材作者群为各高校相应课程的主讲，有一定经验积累，且编写思路清晰，有独特的教学思路和指导思想，其教学经验具有推广价值。本套教材中不乏各类精品课配套教材，并力图努力把不同学校的教学特点反映到每本教材中。(3)理论知识与实践相结合。本套教材贯彻从实践中来到实践中去的原则，书中的许多必须掌握的理论都将结合实例来讲，同时注重培养学生分析、解决问题的能力，满足社会用人要求。(4)易教易用，合理适当。本套教材编写时注意结合教学实际的课时数，把握教材的篇幅。同时，对一些知识点按教育部教学指导委员会的最新精神进行合理取舍与难易控制。(5)注重教材的立体化配套。大多数教材都将配套教师用课件、习题及其解答，学生上机实验指导、教学网站等辅助教学资源，方便教学。随着本套教材陆续出版，相信能够得到广大读者的认可和支持，为我国计算机教材建设及计算机教学水平的提高，为计算机教育事业的发展做出应有的贡献。清华大学出版社前言2008年清华大学出版社出版了笔者编写的《计算机图形学基础教程(Visual C++版)》和《计算机图形学实践教程(Visual C++版)》。《计算机图形学基础教程(Visual C+版)》中讲解的每个原理，在《计算机图形学实践教程(Visual C+版)》中都给出了相应的实现源代码。《计算机图形学实践教程(Visual C+版)》中的43个案例严格按照《计算机图形学基础教程(Visual C+版)》的原理讲解顺序实现，功能单一，仅适合于作为验证性实验，供教师课堂上对照原理讲授，学生课后上机练习。为了进一步提升本科院校的计算机图形学实验教学质量，本书设计了18个综合性教学实验和5个课程设计，可以满足36学时的上机实验和5周的课程设计任务。实验参见表1,5个课程设计见表2。表1本书实验与计算机图形学基础教程的对应关系序号实验名称实验时数对应的主教材章节1绘制金刚石图案2第2章绘制任意斜率的直线段2第3章3交互式绘制多边形2第4章二维几何变换2第5章5直线段裁剪2第5章6立方体线框模型正交投影第6章立方体线框模型透视投影第6章8动态三视图第6章9动态绘制Bezier曲线2第7章10交互式三次B样条曲线2第7章11旋转的Koch雪花第8章12颜色渐变立方体2第9章13地理划分线框球2第9章14交叉条消隐2第9章15立方体光照模型第10章16球体Gouraud光照模型2第10章17球体Phong光照模型2第10章18立方体纹理映射2第10章
