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本书根据工业设计专业人才培养规格的要求进行的编写。本书在第一版的基础上系统地介绍了绘制设计表现图的各种技法。本书分为工业设计与设计表现技法、工具与材料、设计表现图的基础知识和基本原理、设计草图、效果图技法详述、计算机辅助表现和作品图例七个部分。各种技法介绍全面，图文并茂，书中附有大量的设计表现作品图例和典型技法的分步骤演示图例，读者在看了本书并加以练习后，就能掌握一定的设计表现技法并在实际的设计表现中进行灵活运用。本书可作为高等学校工业设计专业学生的教材，也可作为其他艺术设计类专业学生和从事设计实践人员的参考用书。图书在版编目(C1P)数据设计表现技法/林伟编著.一2版.一北京：化学工业出版社，2012.6高等学校教材ISBN978-7-122-14263-4中国版本图书馆CIP数据核字(2012)第094793号责任编辑：张建茹装帧设计：尹琳琳责任校对：陶燕华出版发行：化学工业出版社（北京市东城区青年湖南街13号邮政编码100011)印装：北京佳信达欣艺术印刷有限公司889mm×1194mm1/16印张8字数155千字2012年9月北京第2版第1次印刷购书咨询：010-64518888（传真：010-64519686）售后服务：010-64518899凡购买本书，如有缺损质量问题，本社销售中心负责调换。定价：39.00元化学是研究物质的变化和规律的一门学科。设计是研究形态或样式的变化和规律的一门学科。一个是研究物质，包括从采掘和利用天然物质到人工创造和合成的化学物质；一个是研究非物质，包括功能和形态的生成，变化及其感受。有物质才有非物质，有物才有形，有形就有状，物作用于人的肉体，形作用于人的心灵。前者解决生存问题，实现人的生存价值；后者解决享受问题，实现人的享受价值。一句话，随着时代的进步，为人类不断创造一个和谐、美好的生活方式。其实，人人都是设计师，人们都在自觉或不自觉地运用设计，在创造或改进周边的一切事与物，并作出判断和决定。设计是解决人与自然，人与社会，人与自身之间的种种矛盾，达到更高的探索、追求和创造。通过设计带给人们生活的意义和快乐。尤其在当今价值共存、多样化的时代下，设计可以使“形”获得更多的自由度，使物从“硬件”转变成与生活者心息相通的“软件”，这就是“从人的需要出发，又回归于人”的设计哲理。有人说设计就是梦，梦才是设计的原动力。人类的未来就是梦的未来。通过设计可以使人的梦想成真，可以实现以地球、生命、历史、人类的智慧为依据的对未来的想像。化学工业出版社《工业设计》教材编写委员会成立于2002年10月。一开始就得到各有关院校的热情支持和积极参与。大家一致认为，无论是“由技入道”还是“由理入道”设计教育的目的都是让学生“懂”设计，而不只是“会”设计。大家提交的选题，许多都是自己多年设计教学实践的经验、总结和升华，是非常难能可贵的。已出版的书在社会上和设计教育界引起广泛的关注，并获得专家的好评和被大多数院校选用，认为这套书起，点高、观念新、针对性强、可操作性高。经过编委会的讨论、交流、结合国内现有设计教材的现状，在第一批教材的基础上，又列选以下工业设计专业的教材或参考书准备陆续出版：《设计与法规》（武汉理工大学陈汗青、万仞）：《设计与视觉法则》（上海大学张宪荣）：《积累、选择、表达一德国现代设计教育方法研《快速设计开发与快速成型技术》（昆明理工大学究与实践》（齐齐哈尔大学宗明明）：《设计方法论》（深圳大学李亦文）；《产品数字化设计技术及应用》（北京服装学院孙《设计信息学》（昆明理工大学徐人平）：《设计管理一企业产品的识别设计》（湖南大学《工业设计的创新与案例》（北京工商大学高楠）：《产品形象设计》（桂林电子工业学院宁绍强）；《设计美学》（上海大学张宪荣）；《标志设计》（兰州理工大学李奋强）：《设计心理学》（长春工业大学任立生）；《布言布语一服饰手工艺》（齐齐哈尔大学宗《设计的视觉语言》（南京航空航天大学薛红艳）：《设计表现技法》（福州大学林伟）：《西洋服装史图鉴》（齐齐哈尔大学范铁明）《设计数学》（昆明理工大学徐人平）：以上工业设计专业教材及参考书的出版力求反映教材的时代性、科学性与实用性，同时扩大了设计教材的品种及提高了教材的质量。最后，我代表编委会感谢化学工业出版社的大力支持和帮助，使这套系列教材能尽快地与广大读者见面。《工业设计》教材编写委员会主任程能林2004年7月5日
