热门文档
- 2022-09-18 20:22:00 中国人为什么看不起中国人 张鸣
- 2023-04-19 15:04:26 《千家妙方 上册 1982年》(李文亮等编)
- 2023-10-13 17:09:40 楚辞 中华传统诗词经典 可复制-李山-9787101097528
- 2022-09-18 20:22:00 中国兵法之起源 编委会
- 2022-11-24 16:17:09 《性体验与性爱心理》尤里-谢尔巴特赫
- 2022-11-24 16:17:09 《性爱健康指南》石四维编著
- 2023-10-13 17:09:40 超速学习：我这样做，一个月学会素描，一年学会四种语言，完成MIT四年课程-斯科特·扬著，林慈敏译-9789861755533
- 2023-10-13 17:09:40 初中诗词格律读本 可复制-周建忠 徐乃为 王业强编著-9787101121704
- 2022-09-18 19:48:57 心理催眠术 迈克尔.赫普,温迪.德雷顿著
- 2023-10-13 17:09:40 曾国藩家书 中华经典藏书(升级版)可复制-檀作文译注-9787101115482
- 2023-01-11 15:23:39 孔子学院传播研究_刘程 安然著_9787516112922
- 2023-10-13 17:09:40 菜根谭 中华经典藏书(升级版)可复制-杨春俏译注-9787101115611
1、本文档共计 104 页，下载后文档不带www.pdfdz.com水印，支持完整阅读内容。
2、古籍基本都为PDF扫描版，所以文档不支持编辑功能，即不支持文档内文字的复制粘贴。
3、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
5、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
2、古籍基本都为PDF扫描版，所以文档不支持编辑功能，即不支持文档内文字的复制粘贴。
3、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
5、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
内容提要在艺术设计教学体系中，设计素描作为一门独立的基础课程，日益受到高等院校艺术设计专业的重视。全书共分六章，较为详尽地介绍了设计素描的相关知识和实践方法，内容主要包括设计素描基础知识、设计素描的造型基础、设计素描的创意思维、材料与肌理、设计素描的实际应用、优秀设计素描作品欣赏等内容，本书非常适为高等院校艺术设计专业及相关专业的教材，也可供企业相关人员自学参考。图书在版编目(CIP)数据设计素描/易雅琼主编.-一北京：航空工业出版社，2012.3ISBN978-7-80243-922-1①J214中国版本图书馆CIP数据核字(2012)第028225号设计素描Sheji Sumiao航空工业出版社出版发行(北京市安定门外小关东里14号100029)发行部电话：010-64815615010-64978486北京市科星印刷有限责任公司印刷全国各地新华书店经售2012年3月第1版2012年3月第1次印刷开本：787×10921/16印张：6.5字数：149千字印数：1一2000定价：48.00元21世纪是创新的时代，是新观念、新技术、新材料层出不穷的时代，当代艺术教育的模式已由传统的模仿型转化为创新型，以具象绘画能力为目的的教学方法不能满足以抽象形态和构想训练为目的的现代设计教学的需求。为适应当今社会对创造型设计人才的需求，本书在现代设计理念的指导下，运用科学系统的方法，以全新的方式详尽地介绍了设计素描的相关知识和实践方法，内容主要包括设计素描的基础知识、设计素描的造型基础、设计素描的创意思维、材料与肌理、设计素描的实际应用、优秀设计素描作品欣赏等内容。本书在编写的过程中立足于教材的实用性，舍去大量素描知识体系的理论性研究，注重理论与实践并重、相互渗透的原则，将基础知识、专业知识与实际的设计素描作品相融合，让学生在实践中理解理论知识，并最终掌握理论知识，同时获得相应的专业技能。此外，为了方便读者的实践训练，本书选用了大量的图片资料，其中有各国大师们的素描作品，也有部分美术专业院校老师和学生的作品。这些作品既能辅助教材起示范作用，又能供学生作范本临墓学习。由于时间仓促加之编者水平有限，书中谬误与不足之处在所难免，恳请广大师生提出宝贵意见，以便今后改进。编者2012年3月
