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内容提要本书在选材与编排上，贴近当前普通高等院校“数据结构”课程的现状和发展趋势，符合最新研究生考试大纲，内容难度适度，突出实用性和应用性。全书共8章，内容包括绪论，线性表，栈和队列，串、数组和广义表，树和二叉树，图，查找和排序。全书采用类C语言作为数据结构和算法的描述语言。·本书可作为普通高等院校计算机和信息技术相关专业“数据结构”课程的教材使用，也可供从事计算机工程与应用工作的科技工作者参考。21世纪高等学校计算机规划教材数据结构(C语言版)·编著严蔚敏李冬梅吴伟民责任编辑蒋亮◆人民邮电出版社出版发行北京市崇文区夕照寺街14号邮编00061电子函件315@ptpress.北京鑫正大印刷有限公司印刷◆开本：787×10921/16印张：15252011年2月第1版字数：398千字2011年2月北京第1】次印刷IsBN978-7-115-23490-2定价：28.00元读者：(010)67170985印装质量：(010)67129223反：(010)67171154前言“数据结构”是普通高等院校计算机和信息技术等相关专业的核心课程之一。随着当前高等教育的发展和企业对于人才需求的不断变化，对于“数据结构”课程的内容也提出了新的要求。一方面，“数据结构”课程是学生从传统的形象思维转向科学的抽象思维的第一门课程，需要学生在思维认识上有一个转变，这也使得“数据结构”成为一门公认的比较难学的课程，这对于教材的内容也提出了更高的要求。另一方面，随着高等教育的普及化，许多老师和同学都反映，原有的“数据结构”相关教材的难度太大，不利于学生学习兴趣的培养和学习能力的提升。因此，我们计划根据当前普通高等院校“数据结构”课程的现状和发展趋势，编写一本结构合理、难度适中、实用性强的“数据结构”教材。本书在前期策划过程中，通过会议、问卷、走访等多种形式，广泛征求了“数据结构”课程教学一线教师的意见和建议。对于教材内容，我们根据计算机专业最新研究生考试大纲要求和目前教学及人才能力需求实际，在保留“数据结构”课程核心知识内容的基础上，删除了部分落后当前技术发展实际和与其他课程重复的内容；对于教材难度，我们对一些难度比较大的算法进行了修改，同时增加了与实际工作联系密切的实例和应用；对于教材配套，我们针对各章内容，参考硕士研究生考试题型，增加了大量的习题，便于学生进行课后练习。本书共8章内容，其中第1章为绪论，综述数据、数据结构和抽象数据类型等基本概念；第2章至第6章从抽象数据类型的角度，分别讨论线性表、栈、队列、串、数组、广义表、树和二叉树以及图等基本类型的数据结构及其应用；第7章和第8章分别讨论查找和排序，除了介绍各种实现方法之外，还着重从时间上进行定性或定量的分析和比较。本书突出了抽象数据类型的概念。对每一种数据结构，都分别给出相应的抽象数据类型规范说明和实现方法。全书中采用类C语言作为数据结构和算法的描述语言，在对数据的存储结构和算法进行描述时，尽量考虑C语言的特色，同时兼顾数据结构和算法的可读性。学生在实际上机操作时，可以很容易地将本书中的数据结构和算法转换成C或C++程序。本书可作为普通高等院校计算机和信息技术相关专业“数据结构”课程的教材使用，也可供从事计算机工程与应用工作的科技工作者参考。因编者水平有限，书中错误在所难免，恳请批评指正。编者2011年1月
