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序《美闲色彩基础教材》起始于两位作者关于色彩、艺术和教有的对话。我们在一开始就对艾伯斯和伊顿以及其他一些艺术家、教育家所作的贡献表示出敏意。我还从《设计基础》·书中撷取了一些模型，以便用一种清晰直观的方式来组织和表达概念。模块的章节形式使本书成用白如，章节之间也能够很方使地相互参照《美国色彩基础教材》最主要的日的是为艺术家和设计师提供一系列他们感兴趣的色彩概念，并且不使这些概念复杂化、神秘化。人类感知色彩的过程总是复杂而神秘的。们是大部分我们所看到的和所道的.出于具有共同的感受，可以通过简化的语言描述出来：我们希望在这本书中，模块式的章节既可以作为一H了然的色彩概念术语表.又可以为进一步的研究和创作指明方向在我们著书的过程中，一些人给予我们许多帮助，在此表示衷心感谢。我的同事和学生也给予我们许多指导和帮助，对此我们也非常感激。边克·艾米伦，马特·凯尼恩，赖安·马利肯以及安德鲁·加勒特都协助过我们的研究，并且从学牛的角度提出了许多宝贵的建议：爱丁·纳尔逊为我们解答了摄影方闻的问题。乔·加非奈为我们找到许多难得的资料。杰米·潘泰克为我们拍摄了许多“色调良好”的色彩照片。约喻·斯肝森和丽贝卡·格林不断给予我鼓励和专业的指导：这本书之所以能保证品质，是中于以下这些评论家的仔细审核：朱蒂·布甲泽尔，詹森那社风学院逊·安朴.俄亥俄州立大学一兰开斯特保罗·赖安，玛丽·鲍尔温大学乔治亚·斯特奇，印地安那大学桑德拉·威廉斯，内布拉斯加州一林肯大学目录前言ix序xi第一章绪论2色彩体验2色彩光谱4色彩感知6色彩名称8色彩混合10色彩含义12色彩关系14第二章色彩系统16色相16色相环16原色明度20灰度级差和中灰202224色相，明度和对比26色立体28奥斯特瓦德色彩系统30孟塞尔色彩系统32系统的实际应用46第三章色彩关系38有联系地观察残像同时对比同时对比：视线焦点同时对比：色变二色同时对比：不同的颜色看上去近似中性混合中间色44446色彩渗透透明度交界融合交界闪炼视觉混合：并置混合
