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作者简介林峰：生于1943年10月。20世纪60至70年代曾四次获上海国际象棋冠军。现任中国国际象棋协会副主席、国际象棋国家级教练、国际棋联国际裁判、国际比赛组织者。为中国国际象棋事业的发展和中国国际象棋运动水平的提高做出了杰出贡献。二十多年来为报刊撰文约三千多篇，近三百万字。出版棋书60本，近一千六百万字，是我国权威的国际象棋理论工作者和棋艺作家。前言国家教育部体育卫生艺术司和国家体育局群体司联合下发了《关于在学校开展“围棋、国际象棋、象棋”三项棋类活动的通知》，为配合这一活动，我社特约请中国国际象棋协会秘书长、资深国际象棋理论工作者林峰老师，撰写了这套《国际象棋课堂教程》（全四册）。“三棋进校”活动是素质教育的一个重要组成部分。实践证明，国际象棋进课堂对于学生智力与记忆力的开发、独立解决问题的思维能力的提高与方式方法的灵活掌握、意志品质与文化素养的提高都有很大的作用。积极倡导“三棋进校”活动，将全面提高学生素质。但目前缺乏完全能适应国际象棋课堂教学的教材，因而我社组织出版了这套《国际象棋课堂教程》。本套教程共分四册，第一、二册为基础入门读物，第三、四册为提高读物。第一册主要内容为：基础知识、单王残局、兵残局入门、中局入门、开局入门。第二册主要内容为：中局战术、基础残局、开局举隅。第三册主要内容为：中局基础、实用残局、开局例讲。第四册主要内容为：测试和加强(分析经典名局，预测下一手)、提高棋艺的途径、向世界冠军学棋。全套教程以课时方式编排，完全适应学校课堂教学，每册26~28课时，与一学期教学时间配合，基本上一星期一课，1
