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前言《学校心理辅导活动指南》是由上海市教育科学研究院研究生与继续教育部常务副主任、研究员，上海市中小学心理辅导协会理事长吴增强带领的研究团队，经过十多年研究和实践探索，形成的一套比较系统的心理健康教育课程教材。1995年5月至1996年8月，在吴增强教授主持下，组织了全市十几位专家、科研人员和教师，编写了心理辅导活动课程的系列教材《学校心理辅导活动指南》（包括小学版、初中版、高中版)。这套教材出版后，曾在本市和外省市近500所学校中试用。四年多的实践表明，《学校心理辅导活动指南》深受广大教师和学生的欢迎。随着学校心理健康教育的不断深入，在心理辅导课程实践中，我们发现原有教材有不少地方需要修改、完善。因此，从2000年9月起，我们组织力量对《学校心理辅导活动指南》进行第一次全面改版。改版后的系列教材分别为《小学生心理辅导指南》、《初中生心理辅导指南》、《高中生心理辅导指南》。各学段教材均包括学生用书两册、教师指导用书一册。六年来，社会在发展，学生心智成长过程中又出现了不少新的问题需要探讨，其间我们对于心理辅导活动课程也有了新的认识，一线的心理辅导教师又设计出许多新的活动主题。2006年下半年，我们组织力量进行第二次较大篇幅的修改，力图把新的变化、新的认识、新的成果体现在“指南”里，使这套系列教材不断焕发出新的活力。这次改版基本采用上一版本的设计框架，但活动主题面目一新。本书为《高中生心理辅导指南》学生用书。全书编写分工如下：绪论吴增强，人际交往篇王红丽，自我自信篇沈慧，思维学习篇王栓柱，青春两性篇徐琳，生活休闲篇吴俊琳，生涯规划篇廖丽娟。最后由吴增强、沈之菲统稿、修改，吴增强审稿、定稿。编者2007年5月目录人际交往篇4.你的心事我最懂…………115.赢得朋友的妙方…146.我的父亲母亲…………17自我自信篇…217.我是谁228.我的秘密花园279.魔镜世界…3110.性格解密353944思维学习篇…4913.做时间管理的高手……5014.打开记忆之门…15.从容应对考试5816.头脑风暴61
