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无尽的感谢……书稿终于完成。我轻轻地推开键盘，带着一种珍爱的心情看着我的电脑。一种从脚底传来的轻松悄悄爬到心里，变成嘴角绽开的微笑∶我终于完成了!要感谢的人太多。感谢最初领我走进心理学殿堂的人，尤其是华东师大心理学博士孙新兰，她把图画心理学的种子播撒在我的心里。感谢我的博士导师华东师大心理系教授俞文判先生，是他当年的潜心教诲，使我今天能够畅游在心理学的海洋中。感谢华东师大心理系徐光兴教授，是他向我开启了心理咨询神奇的大门。感谢台湾彰化师大的何长珠教授，她的工作坊让我获益匪浅。感谢《根基不稳的家庭》一文的作者梁焕萍、李芳和《从林妹妹到王熙凤》、《小英的自我分析》、《像男孩的女孩》三篇文章的第二作者梁焕萍、李娜、毛湄。她们还分别提供了这四篇文章中所用的画稿，在此表示深深的感谢。从酝酿出版这本书到最后完稿，时间并不长，但我为这本书做的准备工作却长达数年。感谢上海画报出版社的编辑戴欣倍，在她的不断鼓励下，我才终于下决心出这本书。她认真负责的工作态度使我们的非常愉快，她出色的创意使本书增色不少。本来我一直带着享受的心情在写书稿，我相信自己能够在规定的时间内顺利完稿。一旦投入后我才发现∶需要的时间比我预期的要多。在交稿前两个月，我的牙齿开始发炎，疼得我整夜整夜无法入睡。我知道这是一个信号∶压力过大。我的潜意识在帮我计算着时间，它知道在两个月里完成巨大的整理、撰写工作有困难，所以它用牙疼的方式告诉我∶要做的事情太多，已经"吃不消"了——牙疼确实让我吃不下东西。这种现象看似巧合，实际有内在联系。我接受了这个信号，开始调整在几个月内，除非特别重要和必要的事情才做，其它时间全部静心面壁，花在我的书稿上。感谢我的家人。我是一个幸福的人，我时时刻刻体会到这一点∶我能够做自己想做的事，我正在做的事都是我喜欢的事。家人为我提供他们力所能及的支持∶我那操劳的父母默默地承担起照顾家庭的重任，我的先生也成了图画心理学的爱好者和收集者。我那可爱的女儿，每个周末都辛勤地在电脑前工作，说是要为这本书的扉页和封底画插图————目前呈现在大家面前的扉页、封底插图就是她的杰作。她只有五周岁半。在书稿进入最后阶段时，正值女儿幼儿园放假在家，她一天无数次飞进飞出我的书房，不是给我一个亲吻，就是拿一本书要求讲故事，甚至搬一些她自制的玩具要和我玩打仗。我从来不觉得她是在“骚扰”我，我会因花了时间陪她玩而要求自己工作效率再高些。我最幸福的时光，就是她倒了一地积木玩具，在我脚边津津有味地玩。互不干扰又相互陪伴的两个忙碌人儿，让我实实在在感受到幸福。深深地感谢你们，我的父母，我的先生，我的宝贝女儿!你们的爱让我觉得这个世界真美好。感谢那些为我提供画稿的人们，是你们的智慧扩充了我的视野，是你们的贡献才使这本书成为可能。还记得吗?每一次关于图画的沟通，都是那样令人兴奋和愉快。有可能我会忘记某个人的名字，但我会记得他（她）的画。是图画让我们之间有了更好、更深入的交流。我能够奉还给你们的，是用图画工具去更好地帮助更多的人。你读过这样的书吗?是一本文字书，但却有近300幅图画，而且这些图画都是出自普通人。更奇妙的是通过这些简单的图画，可以了解一个人的内心世界。这就是神奇的图画心理学的天地。这本书将带你走进这神奇的心理图解世界。人类是先创造图画再创造文字的。幼儿也是先会画画再学文字的。用图画传递出的信息自然要比语言更丰富。一幅图画胜似千言万语。从这个意义上说，每个人都是天然的作画者、天然的解读者。这里面，包括我，也包括你。通过阅读本书，你能成为一个从专业角度来解读图画的人。本书是我在心理咨询、教学活动以及企业培训中应用图画技术的经验积累，也是我站在前人肩上、潜心研究图画心理学的成果。希望这本书能让你也分享到解读自己和别人的图画心理的威力。在我数年的实践中，我深刻地感受到图画是最有效的直达人内心的工具之一。人们往往藉着图画的构思与介绍，对真实的自我进行解剖，这种剖析不会让人们感受到威胁，也不会让人们难堪。绝大多数人还会享受作画本身带来的愉悦感。我另外一个深刻的体会是∶图画技术是有效的团队活动技术之一。不论是用自画像的方式让人们作自我介绍，还是让人们用图画描绘3-5年后的组织愿景，图画都会创造轻松愉快的氛围，让人们全心全意地投入其中，这本书适合于哪些人*对心理学感兴趣的人，尤其是对图画心理学感兴趣的人；· “视觉型”的人———强调自己眼睛所看到的信息，尤其是对图画具有一定的敏感性的人∶·从事或对心理咨询感兴趣的人；*从事青少年、大学生、成人团体辅导的人∶·从事企业文化和企业培训活动的人∶*人力资源工作者。这本书将对你们有用。本书所用的图画，大部分来自大学生、企业员工以及企业管理层。换句话说，如果你想了解目前大学生及企业白领的心理状况，本书可以提供一种全新视角的解读。本书的特点可以用八个字概括∶独特、有趣、专业、实用。“独特”是指本书的视角独特，从图画心理学的角度分析人的心理动机，探讨普通人的涂鸦作品中所蕴含的心理学含义；“有趣”是指本书介绍的图画分析活动有趣。本书的主要载体是近300幅出自普通人的图画作品。从这些画中你能得到有深刻意义的心理学信息，这是非常有意思的活动。“专业”是指图画技术有着心理学专业的坚实基础。从19世纪末，专业工作者就开始尝试系统地通过图画了解人类自身。本书将通过对专业知识的介绍，使你长一双心理学的慧眼。“实用”是指本书的出发角度，就是为了让你把图画技术应用在自我认识、自我成长以及帮助他人、进行培训活动等方面。你可以根据下面的介绍，结合自己的具体情况，更有效率、更有针对性地使用这本书。
