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出版说明进入新世纪以来，社会上掀起一股学习心理学与心理咨询技能的热潮。据不完全统计，2003年以来短短6年间，全国参加心理咨询师培训的社会各界人士已有30余万人，其中10余万人取得了不同级别心理咨询师国家职业资格证书。心理咨询师在取得证书后，仍然需要提高理论知识水平，丰富实践经验，接受专业督导，否则难以独立开展工作。因此，许多停留在这种现状中的持证人对自己未来的职业前景感到迷惘。应该指出，虽然目前的心理咨询师培训和鉴定无论从内容还是方式来看都还是比较符合现阶段我国国情的，但缺点和不足也是显而易见的。最突出的问题就是职业资格鉴定考试前的培训时间太短，培训系统性不足，而且缺乏实际操作的训练。取得资格证书后，心理咨询师实际上就开始了一个自我学习和成长的新的历程。我们组织本丛书的目的就是为了满足已经取证的心理咨询师继续学习和开展业务活动的需要。同时也为已经在从事心理咨询工作的同行和对心理咨询感兴趣的读者提供一些参考资料。由于我国大陆地区心理咨询行业起步较晚，目前还缺乏相应的理论和经验积累，所以我们先期主要引进港台地区或欧美的一些经典的理论书籍，或被公认为对咨询师成长有帮助的经验介绍或实际操作类书籍。随着我国心理咨询行业水平的提升，我们也会及时组织一些大陆学者的书籍介绍给大家。咨询师朋友需要什么样的书或者推荐什么书也请及时和我们联系，我们尽力满足大家的需要（编委会联系信箱lic@我们始终认为，要成为专业的心理咨询师，读书重要，实践更重要。所以希望广大读者在看书学习的同时，不要忘了用理论指导实践，别人的经验只有通过实践才能变成自己的东西。努力就有收获，继续努力就有更大的收获。学习心理咨询的朋友们请相信这一点：只要坚持学习和实践，终究有一天您会成为非常专业的心理咨询工作者。心理学一这门非常智慧的学问在给我们自己的人生带来和谐的同时，也会通过我们，给更多的人带来幸福和安宁。《心理咨询师继续教育丛书》编委会2009年1月作者简介冯观富（第一章）学历：美国杜瑞克大学教育研究所心理咨询硕士现任：中国学校课程发展研究学会秘书长湛江海洋大学客座教授王大延（第二章）学历：美国北科罗拉多大学教育学博士现任：台北市立教育大学特殊教育学系教授陈东升（主编）（第三章）学历：美国杜瑞克大学教育学博士曾任：私立朝阳科技大学教授兼教务长叶贞屏（第四章）学历：中国台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士现任：台北市立教育大学教育学系副教授陆雅青（第五章）学历：西班牙马德里大学艺术博士现任：台北市立教育大学美劳教育学系暨视觉艺术研究所教授熊嚥（第六章）学历：美国加州州立大学咨询辅导硕士现任：台北市立教育大学教育学系助理教授
