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前言为了贯彻国家教材和教育改革最新精神，促使教师更好地实施课程改革，将教育新理念渗透到教学实践中，我们组织了部分对各学科的新课标教学有独到理解的小学特级、高级教师，精心设计、编写了这套《特级教师小学教案优化设计》丛书。该套丛书既吸取了传统的教学经验，又不断创新，与当前小学教学的新潮紧密接轨，能够帮助广大小学教师和学生更准确、更深刻地理解教材。本套丛书按单元（章）编排，分为单元要点分析、教学设计、单元自测优化设计、疑唯辅导等几个部分，还安排了阶段性的总复习和期中、期末测试优化设计。单元要点分折：简要分析本单元的教学内容，说明各单元的教学要求，明确教材的内在联集，对教学重难点进行点拔，老师可以轻松章控课堂教学。并科学安排课时划分。创，是老师在吸取全国优秀教学方法的基础上融入自己的教学经脸精心编写而成的。整个教学过程全面精细，师生能够进行良性互动。我们在每课时后还附有课时作业设计，引导学生巩固所学知识，培养学生举一反三的能力。教后反思：针对教学过程中的疑雅点提出合理的解决方法和教学建议，或者结者的教学经验凌体会，点拔整个教学过程中的设计亮点，提醒读者在某些教学步骤要根据学生实际情况进行调整，因材施教。希望读者切实从中有所收获，提高教学质量。单元自别优化设计：各单元均编写一份综合试题，以双基为原则目标，考练全面结合。全套试卷自成体朵，既注重对各项知识的巩固，又注意能力的螺旋式上升，体现了训练的连续性、阶段性和科学性。舞推辅导：针对单元自测优化设计或课本中的能力题进行重点辅导和解析，将唯题化唯为易，有利于学生自学和家长辅导。总复习：对全册知识进行归类整理，让学生或老师能够集统地对各方面知识进行复习。样的阶段性测试，旨在检测学生对本册基础知识和重难点知识的李握情况。为了方便教师、家长辅导学生以及学生进行自我检测，我们在书后附有课时作业优化设计、单元自测优化设计与期中、期末测试优化设计的答素。我们在编写本套书时对新课标进行了深入的研究，限于水平，不当之处祈请指正。编者为了满足部分没有全面进行课改的地区教师、学生的需要，我们在编写本套丛书时选用了通用教材，对此造成的不便，敬请谅解。
