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现代管理学_杨加陆 林东华编著_754261763X

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管理实践、从而提高管理技能提供帮助,也为他们今后在管理学科作进一步的深造奠定基础。同时,我们还考虑到本书的通用性,努力使它与作为工商管理专业基础课的管理学有所区别。3、现代的观点和发展的角度。自20世纪初管理成为一门独立的学科以来,管理理论与实践得到了空前的发展。特别是到了20世纪末,管理正面临着时代的挑战,传统的管理模式与管理理念越来越不适用,管理变革与创新的浪潮势不可挡。这就要求我们一方面能够以现代的观点去传承管理学已有的理论成果:另一方面,又要从发展的角度去反映管理理论和管理实践的发展趋势。因此,在编写时,我们既为学员提供了一个完备而简明的管理学体系,帮助学员积累管理学的知识,使他们有足够的管理理论方面的储备,又努力从发展的角度,描述管理学最新的发展趋势,从而扩大他们的学科视野。本着上述考虑,我们把教材设计成三大板块:第一板块是具有绪论性质的内容,包括第1一2章,第1章介绍管理学的产生和发展,第二章概括说明了管理的基本问题。第二板块从现代的观点介绍了管理的基本过程,主要围绕管理的四大职能展开,包括第3一6章,第3章计划,第4章组织,第5章领导,第6章控制。为了使教材呈现出完整的结构和清晰的脉络,我们按管理的职能分章进行论述,但在具体阐述时,我们努力把这块内容作为一个整体,从而使作为教材主体部分的这块内容能够反映出管理活动在组织框架内的完整流程。第三板块是第7章的内容,展望了管理的发展。本书是由杨加陆和林东华编写的。杨加陆提出了最初的编写提纲,并负责了第1、2、5、7章的撰写和最后的统稿,林东华参加了编写提纲的修改,并负责了第3、4、6章的撰写。本书由上海财经大学博士生导师王玉女士担任主审,王玉教授不仅对提纲提出了许多建设性的意见,而且在百忙之中审阅了全部2书稿。上海电视大学经济管理系常务副主任袁蔚女士参加了大纲修改的讨论,给我们提出了很好的建议,并对本书的编写提供了宝贵的帮助。由于编写时间紧迫、编写者学识有限,加之管理学的许多新观念、新方法本身还在形成和探索之中,因此,教材中的疏漏之处在所难免。我们热切盼望广大师生对教材中存在的不足予以批评和指教,并就有关问题在教学过程中与我们一起研究和探讨。杨加陆于上海电视大学2002年12月3
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