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2国际市场营销（第二版）案例”“技能点”等剖析有助于学生对核心知识与技能的把握；“技能检测”“复习与思考”等有利于学生主动对重点内容消化理解；“资料卡”“小看板”“案例分析”等注重启发学生的开拓性思维，让有潜力者对相关内容加以深度探究；“阅读平台”则有利于学生搜集与使用信息的能力培养。通过这样的编排，既能使新版教材的体例生动活泼，引发学生的求知兴趣，又能较为全面地锻炼学生的学习和实战能力。第四，永葆职教特色。本次修订进一步遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》关于职业教育的要求：以服务为宗旨，以就业为导向，以利于推进教育教学改革，实行工学结合、校企、顶岗实习的人才培养模式；以利于提高职业教育教学质量，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。教材的建设与完善永无止境。本套教材的修订同样需要在教学实践中与时俱进并接受检验。我们期待着财经类高等职业教有界同仁和广大青年学生、读者一如既往地关心支持本套教材的建设和发展。愿新版教材对新时期我国高等职业教育的创新发展和高职人才培养质量的稳步提升有所助益！对外经济贸易大学出版社2017年1月前言《国际市场营销（第二版）》是工学结合新思雏高职高专财经类“十三五”规划系列教材之一。《国家中长期教育改苹和发展规划纲要(2010一2020年)》是我国进入21世纪之后的第一个教育发展规划，是指导全国教育改苹和发展的纲领性文件；进一步明确提出要实施职业教育办学模式改革试点，以服务为宗旨，以就业为导向，推进教育教学改苹，实行工学结合、校企、顶岗实习的人才培养模式，以切实提高职业教育的教学质量为重点，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。伴随着世界经济一体化进程的空前加速，我国大中小企业的国际市场营销活动不断拓展。尤其是面对国际金融危机的冲击，我国企业如何增强防御能力和国际市场竞争力，已成为企业界、商界，特别是外经贸领域日益关注的重要课题。为此，我们按照教育部有关高职高专课程改革和建设的基本要求，结合职业教育教学实际，在外经贸企业专家的悉心指导和支持下，组织部分长期从事国际市场营销教学、研究与实践的师资编写了本书。本书的编写团队成员既拥有丰富的国际市场营销的实践经历，也具有丰富的高职学院国际市场营销课程的教学经验，深知高职教育发展的必要性与紧迫性。这支“工学结合”型的编写团队，秉承“就业为导向”的人才培养目标，遵循“以能力培养为主线构建内容体系、突出实训和实践特色、突出综合素质培养”的育人原则，共同研讨、开发和建设了这本书。全书以涉外企业国际市场营销业务操作流程为载体，精心提炼、整合教学内容，使之成为连贯的、真实的、合乎逻辑的10个学习情境。本书突出了国际市场营销职业能力培养，采用了“导向、任务驱动”的编写方法：每一个学习情境都明确指出了“学习与训练目标”和“教学建议”；每一个训练都按照“任务背景”“任务分析”“任务实施”“任务总结”的脉络清晰展开。《国际市场营销（第二版）》具有两个突出特点。一是坚持“适用、够用、综合”的原则，突出职业能力素质的培养。本书将企业的营销任务与核心知识内容训练紧密结合，以营销职业岗位群为目标，强调学生专业技能的综合实训。全书站在企业整体运作的角度来构建内容体系，同时，广泛吸收国内外市场营销理论与实践经验，结合教学规律和教学特点，在10个教学情境下设计了35个学习和训练，使学生通过实际训练领会市场营销岗位群的基本工作程序和营销技巧。本书既适合选作高职高专国际经济与贸易、国际商务、市场营销及其他商贸类专业的教材，也能满足中职学校的教学需要，还可为从事市场营销、国际商务、企业管理、
