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第一章会计心理导向教学的基本理念一、教育是人学……1二、人的潜能无限……3三、教育要面向学生的长远发展……………四、非智力因素是影响学生学业进步的主要因素………7第二章会计心理导向教学概述…………………8一、会计心理导向教学的含义及特点……………二、会计心理导向教学的作用和意义10三、会计心理导向教学的基本思路和基本内容11四、会计心理导向课堂与传统课堂的区别12五、会计心理导向课堂的理论依据…………14第三章会计心理导向教学的教学目标………19、教学目标的含义及内容…19二、教学目标制订要把握好目标的三个维度20三、教学目标要着眼于心灵22四、教学目标要符合学生需求23五、教学目标要注重目标的层次性24六、教学目标要体现可操作性25第四章会计心理导向教学的基本原则27一、亲和性原则27二、学生性原则2会计心理导向教学三、共享性原则28四、共振性原则29五、激励性原则29六、性原则30七、实践性原则30八、差异性原则31九、实效性原则32第五章积极的心智是教学成功的保证…………33一、心智模式33二、改善心智模式的意义34三、改善心智模式的途径和方法………………36第六章会计心理导向教学的教学策略………………55一、以学定教策略56二、情境融合教学策略61三、业务故事化教学策略65四、学习策略67五、行动导向教学策略72六、教学策略74七、交互激活策略80八、自主质疑策略82九、信息技术运用策略87十、案例教学策略95第七章会计心理导向教学的课堂教学模式………………99一、教学模式的构成要素99二、心理导向教学典型的教学模式…100第八章心理导向教学的评价机制152153
