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会计学原理实验教程_欧阳歆主编_9787561832073

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录第一章出纳知识与点钞……第一节会计手工数字练习……16第三节点钞方法和识别技术………915第二章会计核算的一般要求…17第一节填制会计凭证17第二节登记会计账簿23第三节编制会计报表25第三章实验教学组织安排及其设计27第一节实验教学组织安排27第二节实验教学设计…2933第一节模拟实验基础资料……33第二节模拟实验业务资料39第五章模拟实验参考答案……123第一节模拟填制记账凭证参考答案…123第二节模拟编制科目汇总表参考答案…130第三节模拟编制会计报表参考答案…132附录一证账表样单……135附录二手工数字练习……140附录三点钞技能考核资料……143附录四学生实验报告……148149第一章出纳知识与点钞第一节会计手工数字练习数字是计算的依据,计算的过程和结果都要通过数字来表示,没有数字,计算就无法进行。因此,数字是计算工作的基础,在计算工作中有着十分重要的地位。会计记录的文字(含大写数字,下同)应当使用中文,小写数字应当使用数字。汉字大写数字一般用于各种重要凭证的书写,数字则用于凭证、账簿、报表的书写。汉字大小写数字有时会在一份凭证上同时出现,相互印证。企业手工填制会计凭证、登记会计账簿和编制财务会计报告必须使用钢笔或碳素笔,用蓝黑或黑墨水;在填写多联原始凭证、会计报表时方可使用蓝或黑油圆珠笔。一、数字的书写数字,有0、1、2、3、4、5、6、7、8、9,是世界各国通用的数字表示方法。(一)数字书写的有关规定1.书写与数位相结合。写数时,每一个数字都要占据一个位置,每一个位置表示各种不同的单位。数字所在位置表示的单位,称为“数位”。数位按照个、十、百、千、万排序,是由小到大、从右向左排列的,但写数与读数的习惯顺序,却是由大到小、从左向右的。我国的数位排列如表1-1所示。2.采用三位分节制。使用分节号能够较容易地辨认数的数位,有利于数字的书写、阅读和计算工作。
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