热门文档
- 2022-09-18 20:22:00 中国人为什么看不起中国人 张鸣
- 2023-04-19 15:04:26 《千家妙方 上册 1982年》(李文亮等编)
- 2023-10-13 17:09:40 楚辞 中华传统诗词经典 可复制-李山-9787101097528
- 2022-09-18 20:22:00 中国兵法之起源 编委会
- 2022-11-24 16:17:09 《性体验与性爱心理》尤里-谢尔巴特赫
- 2022-11-24 16:17:09 《性爱健康指南》石四维编著
- 2023-10-13 17:09:40 超速学习：我这样做，一个月学会素描，一年学会四种语言，完成MIT四年课程-斯科特·扬著，林慈敏译-9789861755533
- 2023-10-13 17:09:40 初中诗词格律读本 可复制-周建忠 徐乃为 王业强编著-9787101121704
- 2022-09-18 19:48:57 心理催眠术 迈克尔.赫普,温迪.德雷顿著
- 2023-10-13 17:09:40 曾国藩家书 中华经典藏书(升级版)可复制-檀作文译注-9787101115482
- 2023-10-13 17:09:40 菜根谭 中华经典藏书(升级版)可复制-杨春俏译注-9787101115611
- 2023-01-11 15:23:39 孔子学院传播研究_刘程 安然著_9787516112922
1、本文档共计 290 页，下载后文档不带www.pdfdz.com水印，支持完整阅读内容。
2、古籍基本都为PDF扫描版，所以文档不支持编辑功能，即不支持文档内文字的复制粘贴。
3、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
5、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
2、古籍基本都为PDF扫描版，所以文档不支持编辑功能，即不支持文档内文字的复制粘贴。
3、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。
4、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。
5、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
2会计信息化教程（第三版）等有利于学生主动对重点内容消化理解；“资料卡”“小看板”“案例分析”等注重启发学生的开拓性思维，让学有潜力者对相关内容加以深度探究；“阅读平台”则方便学生搜集与使用信息的能力培养。通过这样的编排，既能使新版教材的体例生动活泼，引发学生的求知兴趣，又能较为全面地锻炼学生的学习和实战能力。第四，永葆职教特色。本次修订进一步遵循《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010一2020年)》关于职业教育的要求：以服务为宗旨，以就业为导向，以利于推进教育教学改革，实行工学结合、校企、顶岗实习的人才培养模式；以利于提高职业教育教学质量，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。教材的建设与完善永无止境。本套教材的修订同样需要在教学实践中与时俱进并接受检验。我们期待着财经类高等职业教育界同仁和广大青年学生、读者一如既往地关心支持本套教材的建设和发展。愿新版教材对新时期我国高等职业教育的创新发展和高职人才培养质量的稳步提升有所助益！对外经济贸易大学出版社2015年元月前言为区域经济发展服务是高职院校的重要职能，为地方经济建设培养高素质技术技能人才是高职院校的办学目标。高职院校专业教育教学的全过程要尽可能实现与未来专业岗位群需求的零距离，突出岗位技能实训，重在专业技术应用。《会计信息化教程（第二版）》自2015年出版以来，承蒙广大师生的厚爱，在使用过程中，提出了许多宝贵的修订建议。近年来，随着国家经济的发展，会计行业有不少政策变化和改革措施，为适应这些变化，结合广大师生反馈的意见，对原教材进行修订再版。本书在第二版的基础上做了如下修改。(1)按“化教学、任务驱动”的教学模式重新编辑教学内容。(2)各实例依据用友U8v10.1版，调整了部分学习内容。(3)各实例涉及增值税的业务，税率调整为按16%进行核算。(4)书中所附插图进行了重新编辑。(5)更新了各的习题答案、PPT课件等教学资源，并做好了各实训和综合实训的数据备份，方便教师授课和学生自学使用。本书由伊静、刘会颖主编，刘庆娜、李萱、邹亚新为副主编。具体分工：伊静、刘会颖编写各的任务指导，刘庆娜、李萱编写各实训和综合实训的案例，邹亚新、万小东、马丽、刘立制作各实训和综合实训的数据备份，李瀛、王欣、田瑞彩、霍焰编写各习题、答案和课件。本书在编写过程中，得到了北京中宏会计师事务所的大力支持，在此表示衷心感谢！本书的一至九授课需50~60学时，十需6~10学时，附录综合实训需30~40学时。各学校可根据实际课时选择全部或部分内容教学，每周开设4~8学时。限于时间和水平，书中定有不足之处，敬请广大读者批评指正。欢迎读者在使用过程中提出意见和建议，我们将做进一步修改和完善。在教材编写过程中，参考了很多其他教材和著作，在此向这些作者表示衷心感谢！编者2018年7月
