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世纪的钟声为历史掀开了新的一页。放眼今日的世界，科学技术发展突飞猛进，知识经济大潮汹涌澎湃。人力资源作为一国综合国力的重要衡量标准之一，日益成为推动社会发展和前进的重要力量。在改革开放进一步深入，科技力量日益壮大的大背景下，新世纪的教育事业充满着机遇，也充满着挑战。如何贯彻江泽民同志“三个代表”的重要思想，把我国教育改革推向一个新的阶段，为社会培养出更多的适应时代要求的建设者和接班人，从而为我国现代化建设战略目标的实现提供坚固的基石，这是广大教育工作者肩负的重任，也是时代赋予教育战线同志们的新的历史使命。在社会主义市场经济日益发展完善的今天，教育工作虽然不能直接“创造”社会财富，但它是从根本上解决我国人口素质问题的重要途径，是解决改革深化进程中人才瓶颈问题的重要出路。高等教育的发展是国家现代化进程中的重要环节，高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，因此，我们越是强调抓好经济，越要重视教育工作在新时期2序的历史作用，越要深刻贯彻中央教育精神，对工作方针、工作思路做更加深入的思考和理解，越要不断学习，努力提高自身理论水平和实际工作能力。做好高校教育工作，根本出发点必须着眼于培养合格人才这一时代要求，换言之，就是我们的教育必须立足于对学生思想的准确把握、教育和引导。学生是教育的主体，我们的教育方针也正是本着“从学生中来，到学生中去；引导学生，培养学生”的原则制定的。高校学生工作以帮助学生提高全面素质为根本任务，通过专门的工作部门和人员对大学生组织实施教育、管理和提供服务。因此，大学生思想教育在为同学们寻求自我发展提供理论指导的同时，更应该作为高校工作的首要问题让我们教育工作者思考和过论，以期在新的世纪有新的发展，新的进步。“新世纪大学生素质教育丛书”在新世纪这个大环境下对高校学生教育工作的新情况、新问题作了较为全面的描述，理解和认识也达到了一定水平，基本上回答了新世纪大学生素质教育的一些重要问题，对于学生自身素质能力的全面提高给出了一个较为系统的指导，同时还对学习技巧、适应能力的培养方法和途径等方面提出了较新的、有很强
