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成功心理学_詹启生著_7561822081

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前我大学毕业的那年,我给班上每一位好友的留言中都留下了同样的一向自我“名言”:“索取乾坤,揭穿心理,奉献仁人”。我用这12个字表达了自己的愿望和梦想,也正是这12个字使我成为心理学硕士、心理学博士。从接触第一本《心理学》到现在,已经整整20年了。20年的积累与探索使我对“成功心理学”有了一个比较系统化的构思,并形成了一定的体系。从南开大学毕业来到天津大学工作,既宽松又紧张的教学科研环境与天津大学“实事求是”的校训最终使我对“成功心理学”的构思转变成了“成功心理学”的课程。针对同学们对成功的渴求,结合自己多年的构思,我于2003年向学校教务处申请开设“成功心理学”的课程。第一次开设“成功心理学”的时间是2004年的上半年,当时学生选课人数为200余人。考虑到同学们的选课热情,2004年下半年,我继续开设“成功心理学”课程时,把选课人数增到300名,结果很快爆满。2005年上半年,为了改进教学效果,对选修“成功心理学”的学生人数做了适当调整。经过近两年的教学实践,“成功心理学”的教学结构体系及其布局已经逐步趋于合理与成熟。影响成功的因素很多,本书仅局限于从心理学视角对影响成功的心理品质因素进行分析与探索。本书共分四篇:优劣起点篇、目标终点篇、拼搏过程篇、终身成功篇。在优劣起点篇中,主要是通过对一个人的优势与劣势进行剖析,从中确定一个人的正确起点,给自己一个科学的定位。在目标终点篇中,主要对目标的选择、目标的分解和目标的设置等进行科学的阐述。在拼搏过程篇中,则主要介绍如何培养人们的各种实际能力,其中包括一般能力,也包括特殊能力。在终身成功篇中,主要阐述的是一个人如何正视自己所处的不断变化的时代、生活空间以及随自身年龄的变化而不断需要自我调整的成功心态,为获取可持续的成功奠定基础。本书各篇章主题鲜明,结构严谨有序,并且摆脱了传统心理学分支3前学科按知情意进行布局的结构体系,这也正是本书的一大特色。本书可以作为普通高校提高学生心理素质的教材,作者可以优惠提供与本书配套的多媒体教学软件。全套共计15讲(第一章至第十五章)。在本书的出版过程中,得到了天津大学出版社的大力支持,在此表示感谢!由于作者个人水平有限,书中错误之处难免,敬请不吝指出,以便校正修改。具体建议与意见请发送到:zqs@tju.edu(电子邮件)。你也可以登录网站htp:l∥psych.tju.edu(心理时空网站),以留言等方式陈述你的观点。詹启生2005年8月31日于北洋园
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