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年的个性,承认他们兴趣的多样性与素质差异,并在此基础上开展创造性教育活动,使每个青少年都能够自主地、生动活泼地学习,从而充分发挥出自己的创造性潜能,成为社会的有用人才。青少年时代是人生成才的重要时期,处于这个时期的青少年,迫切地需要了解各种知识,特别是在人类已进入信息社会的今天,青少年更应努力学习各种本领,掌握解决各种问题的能力。青少年如何在人生旅行之初确定正确的人生目标,如何在求知欲最旺盛的时节能够汲取最充分的知识养料,这正是此套《中国少年素质教育系列》所要解决的问题。本套丛书从全新的视角出发,结合现代教育的需要,为中国少年介绍了成才必备的各种知识。内容丰富、语言通俗、生动活泼,青少年朋友通过阅读本套丛书,不仅可以获得知识的享受,还可以陶冶情操,提高自身素养,是一套不可多得的少年素质教育精品读物。编者目录目录编者小语吧,因为你将从中读懂你的人生!第一讲素质与素质教育人的素质与社会可持续发展…(2)素质教育的核心……(7)素质教育与应试教育之比较…(9)“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”(13)思想道德是素质教育的根本(14)文化素质的培养是素质教育的基础(16)心理素质的培养是素质教育的灵魂(17)素质教育与教学质量…(19)素质教育要注重礼仪教育(22)礼仪教育是素质教育的内在要求..................(22)