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QIANYAN前言不少家长曾经表示出这样的困惑：现在的孩子，常常能够摸透父母的心思，而后相机行事。可父母却总弄不清孩子在想什么，也不知该怎么办。作为父母，可能在家庭中位居“统治”地位。如此一来，父母就以为一切靠权威、靠命令就可以行得通，因而不太在意去进一步了解孩子，去琢磨分析孩子的心理。父母往往容易从自己的想法出发，以此来判断孩子，以此来要求孩子服从教养的需要。而孩子呢，由于身处“被统治地位”，他得摸清“统治者”的脾气和心理才能适应，才能达到他想要达到的目的。如此这般，孩子成了“父母心理”的“专家”，而父母却是“儿童心理”的“无知者”。在我们看来，对“儿童心理”一无所知，恐怕难以成为好父母。做好父母其实并没有什么定规，但有一点可以肯定，好父母必定了解孩子的心理世界。孩子就是孩子。他有自己的动作特点，有自己的思维方式，有自己的情绪和情感，有自己的话语，甚至，还有自己的发展任务！借助于这些与成人不同的特点，孩子在父母的关爱和帮助下，慢慢地成长起来。所以，把握孩子的心灵世界，对父母来说显得尤其重要。孩前言ERTONG XINLI SHIJIE子的心灵世界具有双重含义：一方面，孩子的成长有年龄特点，俗话说“一岁孩子一个样”，这是所有孩子的共性；另一方面，每个孩子又具有自身的特殊性，如这个孩子口齿伶俐，那个孩子则性格内向等等，这就是所谓的个性。本书共分八章。第一章主要描绘儿童的心理特征、这些心理特征与成人有哪些不同；第二章关注的是儿童是怎样从一点一滴开始认识和把握自己的；第三章探讨儿童在学习过程中的心理特点，以及与学习困难有关的心理因素；第四章着重揭示儿童语言发展的年龄特点和儿童话语背后隐藏的玄机；第五章展示多姿多彩的儿童情绪世界，提醒父母应关注的一些儿童情绪问题；第六章分析探讨在父母看来是惹是生非、就儿童年龄而言却颇有合理之处的“异常”行为；第七、八两章则试图概括心理健康儿童的特点，探讨父母在与孩子的亲子交往过程中，在儿童的心理成长过程中所起的作用。我们力图将有关儿童心理发展的科学理论、观点和研究结论相结合，为父母们勾勒出儿童心理世界的基本框架；此外，还特别结合了我们在儿童心理咨询中所遇到过的真实案例，以增加本书的可读性和现实感。让父母更好地了解孩子，更有效地促进孩子的发展是我们的愿望。当然，孩子成长过程中心理世界纷繁多变，本书不可能面面俱到，我们期待着与父母朋友就孩子成长与发展的问题作更多、更广泛的交流与探讨。作者2001年10月28日儿童心理世界
