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自序进入21世纪之后，我曾先后应邀赴16个国家和地区（包括我国大陆和港、澳、台地区)114所高校作学术演讲，内容主要有四个方面：一是汉语本体研究方面的问题，以语法语义研究方面的问题为主；二是有关语文教学方面的问题；三是有关汉语作为第二语言/外语教学方面的问题；四是中文信息处理方面的问题。本演讲集内容只关涉其中语法语义研究方面的内容。近十年我一直关注并进行语法语义方面的研究，积累了一些体会和心得，归纳起来创新的地方主要有五处：.一、主张“以词组为基点把握汉语句法规则”。目前一般所讲的汉语句法规则，并不纯粹是句法规则，实际含有语用方面的规则。鉴于汉语在句子层面上句法规则与语用规则并不分明，因此主张汉语句法研究应以词组为基点（这跟朱德熙先生所提出的“词组本位”之说还不是一回事)。二、发现并揭示“词语之间语义关系的多重性”。完全相同的词语之间（简称“词语间”）语义结构关系具有多重性的特点。词语间语义结构关系的多重性具有普遍性。三、提出“构式-语块”句法分析法。由于词语间语义结构关系具有多重性的特点，所以进行句法研究与分析时，不能囿于句法上的“主一谓一宾”，语义上的“施一动一受”这一传统的研究分1析思路。据此我们提出“构式-语块”句法分析法，以作为对传统句法分析研究思路之补充。四、提出“语义和谐律”。语义和谐律揭示了这样一个事实：任何语言的任何句子，其诸方面语义，诸如句中的词汇意义、句法结构关系所赋予的意义、语义结构关系所赋予的意义、抽象的构式义、句子超语段成分所赋予的意义，以及句子使用的具体语境义，都要求处于和谐状态。因此，语义和谐律具有普遍性，可能是人类语言中最高的语义原则。五、提出新的会话原则：“应答协调一致性原则”。应答协调一致性原则揭示了这样一种会话现象：会话双方在某些词语的选用上，随最先发话人用什么词语，后面对话里就跟着用什么词语。这是一条纯形式的会话原则。自朱德熙先生1982年提出要摆脱印欧语束缚呼吁之后，大家都在探索怎么摆脱。邢福义先生提出“小句中枢”说，以建立一个新的现代汉语语法学体系；徐通锵先生提出“‘字’本位”理论，以建立具有中国特色的汉语语法学。这都是为摆脱印欧语语法学的束缚所作的探索。我所提出的在词组的基点上把握汉语的句法规则、在词语间语义关系的多重性、语义和谐律以及在上述观点的基础上所形成的“构式-语块”句法分析思路，也是一种为摆脱印欧语语法学束缚而进行的一种探索；但我此邢、徐二位走得慢多了，还只在假想阶段，真要实施，还要做很多基础性的研究工作。这本《演讲集》出版的用意就是给大家透露我所进行的探索，将我的一些假想毫无保留地抖搂出来，摊在大家面前，希望能听到学界方家、同仁的评判之声，更欢迎有人加盟，来一块儿探索。我现在还不敢预测这种探索的前途，只是我愿意继续走下去，并希望能获得一个结果一一可能成功，可能失败。成功当然好，算我为汉语语法学的建设尽了绵薄之力；不成功也可以看作是一种成果一用詹卫东的话来说，至少可以为他人竖起一2
