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《青少年科学素养丛书》编委会主任：李铭俊（中共上海市科技党委书记)副主任：陈积芳（上海市科协副主席)李健民（上海科学学研究所所长)凌同光（上海市科普教育委员会常务副主任)徐枫（共青团上海市委副书记）袁运开（原华东师范大学校长）委员：赵卫建（上海市科协普及部部长)凤慧娟（上海市教委科体艺处处长)王顺义（华东师范大学教授)缪克成（华东师范大学教授）陈敬全（东华大学副教授)主编：袁运开、王顺义全面推进青少年的素质教育是全面贯彻党的教育方针，深化教育改革的根本性任务，面对科学技术的迅猛发展，知识经济时代的加速到来，国际竞争日趋激烈，新世纪我国现代化建设将面临更为伟大而艰巨的任务，提高整个国民的科学.文化素质就显得更具重要性和紧迫性，在这样的情势下，教育战线全面推进素质教育工作的步伐必须加快。我们身为教育工作者，深感责任在肩，希冀能尽绵薄之力，为学校教育作点补充.在青少年科学素养的提高上，提供一些帮助.正是有鉴于此，我们在有关科学.教育行政管理部门领导同志与上海科学技术出版社的支持下，编写了这套〈青少年科学素养丛书).概括起来讲，它有以下五个方面序的特点：一是鲜明的时代性与针对性从我们选择的丛书各册的主题，读者就可以清楚地看出时代性与针对性这一鲜明特点RENJIJIAO对运动、变化着的物质的自然界构建起完整的图景，形成辩证的自然观与完整的科学思想，是树立正确科学观的基础，也是引导中学生克服因课堂分科学习而造成的知识割裂缺陷.培养综合运用科学知识解决实际问题能力的有效途径。在当今自然科学呈现出的结构性整体化，综合化的发展趋势面前，让未来的年轻一代及早比较正确而又全面地认识自然，认识科学，就显得十分必要，且更具战咯意义。正因为这样，所以，我们编写了以阐述探索、研究自然规律和社会问题的能力，是每个青少年终身学习和工作所必须具备的素养，在激烈竞争的新世纪，其重要性
