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和方向)、示范性（教材所体现的课程体系具有较广泛的辐射性和示范性）和一定的前瞻性。教材由个人申报或各校推荐（通过所在高校的“编委会”成员推荐），经“编委会”认真评审，最后由清华大学出版社审定出版。目前，针对计算机类和电子信息类相关专业成立了两个“编委会”，即“清华大学出版社计算机教材编审委员会”和“清华大学出版社电子信息教材编审委员会”。首批推出的特色精品教材包括：(1)高等学校教材·计算机应用-一高等学校各类专业，特别是非计算机专业的计算机应用类教材。(2)高等学校教材·计算机科学与技术一-高等学校计算机相关专业的教材。(3)高等学校教材·电子信息一高等学校电子信息相关专业的教材。(4)高等学校教材·软件工程一-高等学校软件工程相关专业的教材。(5)高等学校教材·信息管理与信息系统。(6)高等学校教材·财经管理与计算机应用。清华大学出版社经过二十多年的努力，在教材尤其是计算机和电子信息类专业教材出版方面树立了权威品牌，为我国的高等教育事业做出了重要贡献。清华版教材形成了技术准确、内容严谨的独特风格，这种风格将延续并反映在特色精品教材的建设中。清华大学出版社教材编审委员会E-il:dingl@tup.tsinghua.edu前言高等学校教材·电子信息“信号与系统”是高等学校电气信息类备专业重要的专业基础课程之一，主要研究信号与线性系统分析的基本理论、基本概念和基本方法。在编者的教学过程中，不少学生反映，很多理论和方法似乎懂了，但面对一些习题却感到无从下手；有些习题即使做了，也不知道结果正确与否。“不会做习题”成了学习信号与系统课程的一只拦路虎，影响了学习效果，甚至让部分学生感到“信号与系统”课程难学，授课教师也因此在布置、批改作业和考试出题方面为难。为了帮助广大学生系统地掌握信号与系统的有关理论、方法与应用，克服学习过程中所遇到的困难，笔者编写了本书。本书全部习题选自近几年来国内20余所重点大学的考研真题，题目来源广，灵活性强，理论与应用结合紧密，特别是知识的融合程度高。编写本习题解答的目的是为了加深学生对信号与系统中的基本概念的理解和认识，推动学生灵活、深入地掌握信号与系统中的基本分析方法，启迪学生的解题思路，帮助学生澄清模糊或错误的概念，培养学生理论联系实际的能力，提高学生的解题能力，从而更有效地加深学生对教学内容的理解和掌握。为了全面考查学生对信号与系统课程的掌握程度，编者特别选择了近两年来国内部分大学的十套考研真题，并做了详细解答。本书全部习题和考研真题的解答是在参考并引用了有关文献的基础上，结合编者个人的理解完成的。应当提请读者注意的是，不要把书中提供的习题解答看作是“标准解答”，它们只是“参考解答”而已。编者希望本书的习题解答能够起到抛砖引玉的作用，引发“一题多解”或更好的解答。本书可以作为编者编写的《信号与线性系统》的配套教材，也可以独立作为考研复习、模拟测试和平时练习的资料。由于编者水平有限，书中错误和不足之处在所难免，恳请读者批评指正。在本书的使用过程中，如遇到任何问题，请发邮件至：fuhy@tup.tsinghua,edu。编者2007年10月
