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出版说明高职高专教材建设工作是整个高职高专教学工作中的重要组成部分。改革开放以来，在各级教育行政部门、有关学校和出版社的共同努力下，各地先后出版了一些高职高专教育教材。但从整体上看，具有高职高专教育特色的教材极其匮乏，不少院校尚在借用本科或中专教材，教材建设落后于高职高专教育的发展需要。为此，1999年教育部组织制定了《高职高专教育专门课课程基本要求》（以下简称《基本要求》）和《高职高专教育专业人才培养目标及规格》（以下简称《培养规格》），通过推荐、招标及遴选，组织了一批学术水平高、教学经验丰富、实践能力强的教师，成立了“教育部高职高专规划教材”编写队伍，并在有关出版社的积极配合下，推出一批“教育部高职高专规划教材”。“教育部高职高专规划教材”计划出版500种，用5年左右时间完成。这500种教材中，专门课（专业基础课、专业理论与专业能力课）教材将占很高的比例。专门课教材建设在很大程度上影响着高职高专教学质量。专门课教材是按照《培养规格》的要求，在对有关专业的人才培养模式和教学内容体系改革进行充分调查研究和论证的基础上，充分汲取高职、高专和成人高等学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验和教学成果编写而成的。这套教材充分体现了高等职业教育的应用特色和能力本位，调整了新世纪人才必须具备的文化基础和技术基础，突出了人才的创新素质和创新能力的培养。在有关课程开发委员会组织下，专门课教材建设得到了举办高职高专教育的广大院校的积极支持。我们计划先用2~3年的时间，在继承原有高职高专和成人高等学校教材建设成果的基础上，充分汲取近几年来各类学校在探索培养技术应用型专门人才方面取得的成功经验，解决新形势下高职高专教育教材的有无问题：然后再用2一3年的时间，在《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设计划》立项研究的基础上，通过研究、改革和建设，推出一大批教育部高职高专规划教材，从而形成优化配套的高职高专教育教材体系。本套教材适用于各级各类举办高职高专教育的院校使用。希望各用书学校积极选用这批经过系统论证、严格审查、正式出版的规划教材，并组织本校教师以对事业的责任感对教材教学开展研究工作，不断推动规划教材建设工作的发展与提高。教育部高等教育司2001年4月3日前言本书是根据国家教育部数控技术专业技能紧缺人才培养方案和劳动与社会保障部制定的有关国家职业标准及相关的职业技能鉴定规范，结合编者多年的教学和实践经验编写而成的。随着中国工业的发展，许多世界级先进企业面向全球化和信息化的新一轮战略调整，纷纷加快他们向中国转移的速度和力度，中国将成为“世界工厂”、“制造中心”，这些外资企业的设备大多是融机械制造技术、微电子技术和信息技术于一体的数控设备，同时中国工业为提升竞争力，也纷纷购置性能优越的数控设备。因此，各行各业迫切需要大批懂数控技术的高级技术应用型人才。本书着重讲解SINUMERIK802S/802C数控指令及其应用，其中将编程指令的讲解融入程序中，便于理解和应用；零件举例从简单到复杂，循序渐进，便于实践操作。本书由徐建高任主编，尹玉珍、李宏任副主编，参加本书编写工作的还有姚健、沈为清、孙焕光、赵学跃，全书由徐建高统稿和定稿，周明虎任主审。马蕾、边巍、陈青云等先后参加过收集资料、绘图等工作。此外，兄弟院校的同仁对本书的编写工作也给予了大力支持，在此谨表感谢。本书不足之处，数请广大读者批评指正。编者2005年8月
