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使用说明一、使用约定为了帮助读者更好地阅读本书，对书中采用的一些约定或惯例介绍如下：1.按键约定F10)。组合键：Ctrl+F1(方法：按住Ctl键不放，再按功能键F1),Ctrl+OI(方法：按住Ctl键不放，再依次按字母O和I键)，Alt+FS（方法：按住At键不放，再按功能键2.输入形式为了区分输入和输出形式，约定输入以下划线形式表示。如：year:1998表示数字1998通过键盘输入，以回车键结束输入。二、教材配套为了提高“C语言程序设计”课程的理论教学与实践教学的效果，我们还编写了《C语言程序设计实验教程》与本书配套。《C语言程序设计实验教程》内容丰富，结构合理，层次清楚。一方面针对主教材各章节的知识要点进行总结归纳，详细分析了各种考试题型的解题方法与技巧，另一方面从读者角度设计了阅读程序、程序欧错、分析程序、自行设计程序以及综合性、设计性实验等，由浅入深，帮助读者提高程序设计水平。三、客户支持对本书列举的所有源程序文件和电子教案，我们将它上载到华南理工大学出版社网站(://),如有需要可自行下载，欢迎提出宝贵意见。联系方式：E-il:zhushenglin@21cn目录第1章概述…学习目标…重点与难点…1.1C语言的发展历史和特点1.1.1C语言的发展历史1.1.2C语言的特点…21.2C语言程序的基本结构21.2.2简单的程序举例…1.3C程序的上机调试过程…1.3.1源程序的编辑、编译、连接与执行81.3.2上机环境91.4常用数学库函数…11学习提示…12习题112第2章基本数据类型14学习目标…14重点与难点142.1C语言的数据类型…142.2常量…152.2.1数…152.2.2字符常量…152.2.3字符串常量…162.3变量及基本数据类型172.3.1变量的属性…172.3.2变量名、地址和值...182.3.3基本数据类型…192.4变量的定义与初始化…202.5数值型数据间的混合运算…21学习提示…22习题2…22第3章运算与运算表达式…23学习目标…23重点与难点…231
