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前言计算机是一门实践性较强的学科，实践环节的教学和训练非常重要，缺少实践环节的计算机教学往往是空洞而枯燥的，并会导致教学目标难以实现，造成教学资源的浪费。程序设计课程尤为突出。计算机实践训练课程是继计算机程序设计语言课程之后的又一门技术基础必修课程，一般以课程设计的形式开设。通过计算机实践训练课程的学习，能巩固所学程序设计语言的基本知识，培养学生的科学实践能力，培养学生利用计算机分析和解决实际问题的能力，训练学生将计算机技术应用到人们的生产生活中，提高社会生产率，提高人们的生活品质。但是，由于计算机实践课程目前还处于一种摸索阶段，到目前为止尚未形成规范的教学、实践和考核模式，各种教学和学习资源没有得到充分的利用，有很多的实践训练课程没有达到应有的效果。为了进一步完善计算机基础教学，规范C语言程序设计实践训练课程的教学与实践，作者综合多年从事计算机实践课程教学和指导的经验，组织我校多年来一直参与计算机实践课程指导的教师编写了这本实践训练教程。本书共分为4章，第1章阐述了程序设计的一些基本概念，让读者对与程序有关的概念有一个基本的了解。第2章介绍了利用C语言开发综合应用程序时常用的一些技术和方法，为读者开发实用的C语言程序提供技术上的支持。第3章详细描述三个常见问题的分析与解题过程，并给出参考程序，便于读者了解并掌握利用C语言开发应用程序的方法和技巧。第4章列出作者多年来布置给学生的一些实践课题及提示，供指导教师和学生参考。书中所给程序均在Turbo C2.0及Turbo C3.0+环境下运行通过。本书由朱承学、余肖勇、王新辉、李崧组织编写，参加本书编写的还有安永锋、李劲强、李梦晖、裘嵘、徐形、刘群芳、成海英、孙岱等。另外，我的学生谢秀峰、刘树波为书中部分程序的调试做了大量的工作，在此表示感谢。在本书的编写过程中，得到了蒋外文教授和刘卫国教授的热情支持与指导，在此表示衷心忠谢。由于时间仓促及作者水平有限，书中疏漏和不当之处在所难免，恳请广大读者批评指正。编者2004年5月目录前言第1章程序设计课程实践训练概述111学习程序设计的目的与任务1.2实践训练的必要性…221.3.1软件危机与软件工程21.3.2软件工程的基本原理…31.3.3软件的生命周期.…31.4程序设计的基本方法和步骤…1.4.1利用计算机处理问题的步骤1.4.2结构化程序设计技术…第2章C语言实用程序设计技术..82.1图形处理基础…2.1.1图形程序运行的条件.82.1.2图形显示器与适配器…92.1.3图形显示的坐标和像素2.1.4基本图形处理函数及图形处理技术232.2.2菜单设计基础…242.2.3菜单设计实例262.3屏幕图形的存取…2.3.1屏幕图形与VRAM地址的关系2.3.2VRAM的位面结构和读写操作…2.3.3存取屏幕图形时地址指针的设置2.3.4将屏幕图形存入文件….512.3.5将图形文件显示到屏幕.552.4动画技术…2.4.1利用画擦法实现简单动画…2.4.2利用存储再重放方法602.4.3利用显示页和编辑页交替变化方法设计动画…2.4.4直接对图像动态存储进行操作方法…6叫
