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When a new term is introduced it is in italic type.C++statements,keywords,program variables and values are in this font.This font is used in examples to show values that should be typed at the keyboard by the user.Paul Kelly前言针对国内大学逐渐与国际接轨的发展趋势，英语教学和双语教学逐渐被人们重视起来。一方面，在教育部的大力支持下，许多课程建设成了教育部双语教学示范课程，但是这些课程大多采用英文原版教材，而面向双语教学的双语版教材在国内实属罕见。另一方面，以“国际化、工业化”为办学理念，注重国际化、工业化人才培养的国家示范性软件学院的部分课程还邀请了一些外籍教师进行全英语授课，但是由于目前国内学生的英语水平参差不齐，导致全英语授课的教学效果不是非常理想。本书正是在此背景和需求下应运而生的。本书的第一作者是爱尔兰都柏林工业大学(DIT)的高级讲师Paul Kelly.。Kely老师长期从事程序设计类课程的教学工作，在程序设计类课程教学方面教学实践经验丰富，在国外已先后出版多本程序设计语言类书籍。自哈尔滨工业大学软件示范学院成立以来，多次作为外聘教师在哈尔滨工业大学国家示范性软件学院从事程序设计方面的教学工作，对中国学生比较了解，针对其在教学中发现的问题，即初学者面临着既不熟悉专业术语和基本概念、又不熟悉英文专业词汇的双重困难，提出了出版英汉对照混排式双语版教材的思路，帮助学生在克服语言障碍的同时，能够更快更好地熟悉和掌握计算机程序设计方面的基础知识，为国内的双语教学提供了一种最佳的解决方案。本书内容共分14章，由浅人深、全面介绍C+程序设计方法，既适合于以C+作为人门语言的读者，也适合于学习过其他程序设计语言后想再学习C++的读者。本书的特点如下：1.使用非常实用和贴近生活的例子以及图示来通俗易懂地讲解难于理解的概念，在介绍面向对象程序设计方法的同时，尤其强调读者的亲自参与意识。2.采用案例驱动和循序渐进方式，从一个应用实例出发，先利用现有知识编写出一个较为简单的程序，然后在此基础上，不断扩充，在扩充的过程中引人一个新的概念和知识点，逐渐编写出一个较大的程序，每个例程都有详细的讲解。有的章以一个例子为中心贯穿始终讲解，后面章节的例子还会重用已有的部分程序代码，前后章节之间既有内容上的联系，也有例程上的联系。3.重点内容和段落给出了中文注解。4.每章后面都有一节介绍初学者编程时易犯的错误，以帮助初学者在程序设计中避免这些错误。5.每章后面都有快速语法索引，总结本章内容，便于读者快速查询相关内容。6.每章后面都有精心设计的、有趣的习题，便于读者测试和强化对相关内容的理解。7.有相关的教学网站（华信教育资源网，网址htp:.hxedu),方便读者下载示例的源代码、部分习题解答及教学课件等资料。本书由在计算机程序设计方面有着丰富教学和实践经验的中外作者编写。本书是国内首次出版的中英文对照混排式双语版教材的更新版，适合低年级的学生对照阅读，既方便初学者熟悉相关概念和内容，也便于母语不是英语的读者熟悉英文的专业词汇，尤其适为双语教学示范课程的教材。5
