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Typographic conventions used in this book.The line numbers to the left of the program examples are for reference purposes only and are not part of theC language.Keyboard input to a program is printed in this typeface.When a C keyword is first introduce it is in bold and in this typeface.Program examples,screen output,reference to part of a c statement,a variable,avalue in a program or a c keyword are in this typeface.When a new term is introduced it is in italic type.前言为了适应国内高等教育逐步与国际接轨的发展趋势，英语教学和双语教学越来越受到人们的重视。尤其是以“国际化、工业化”为办学理念并注重国际化、工业化人才培养的国家示范性软件学院的部分课程，还常常邀请一些外籍教师来国内进行全英语授课。但是由于办学经费有限，国内学生的英语水平又参差不齐，导致全英语教学目前还无法普及。因此，利用国内的优秀师资（包括留学回国人员)进行双语教学成为首选。针对目前许多双语课程教学缺少双语版教材的问题，我们组织国内和国外大学教师编写了本书。本书的第一作者是爱尔兰都柏林工业大学(DT)的高级讲师Paul Kelly。他长期从事程序设计类课程的教学工作，在程序设计类课程教学方面具有丰富的教学实践经验，在国外已先后出版多本程序设计语言类书籍，还曾数次被哈尔滨工业大学软件学院作为外聘教师应邀来校讲授程序设计方面的课程。Ky对中国学生比较了解，针对其在教学中发现的问题，即初学者面临着既不熟悉专业术语和基本概念、又不熟悉英文专用词汇的双重困难，提出了出版中英文对照混排式双语版教材的思路，帮助学生在克服语言障碍的同时，能够更快、更好地熟悉和掌握计算机程序设计方面的基础知识，为国内的双语教学提供了一种最佳的解决方案。本书内容共分14章，由浅人深、全面介绍了C语言程序设计方法。本书的特点如下：1.使用实际生活中的例子和直观的图示，通俗易懂地讲解难于理解的概念。2.采用案例驱动和循序渐进的方式，从一个应用实例出发，先利用现有知识编写出一个较为简单的程序，然后在此基础上不断扩充，在扩充的过程中引入一个新的概念和知识点，逐渐编写出一个较大的程序。3.每个例程都有详细的讲解，重点内容和段落给出了中文注解，适合以C作为入门语言的读者对照阅读，既方便初学者熟悉相关概念和内容，也便于母语不是英语的读者熟悉英文的专业词汇，尤其适合双语教学。4.每章后面都有一节介绍初学者编程时易犯的错误，以帮助初学者在程序设计中避免这些错误。5.每章后面都有快速语法参考，总结本章内容，便于读者快速查询相关内容。6.每章后面都有精心设计的、有趣的习题，便于读者测试和强化对相关内容的理解。7.有相关的教学网站（华信教育资源网，网址:.hxedu)和教材网站(:∥book.sunner),方便读者下载示例的源代码和教学课件等资料。5
