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本次修订和编写特点如下：1.教材编写修订工作是在教育部、卫生部的领导和支持下，按照“5+3”为主体的临床医学教育综合改革的时间表，路线图和施工图进行顶层设计，由全国高等医药教材建设研究会规划，全国临床医学专业教材评审委员会审定，院士，专家把关，全国各医学院校知名专家、教授编写，人民卫生出版社高质量精品出版。2.教材编写修订工作是根据教育部培养目标、卫生部行业要求，社会用人需求，在全国进行科学调研的基础上，借鉴国内外医学人才培养模式和教材建设经验，充分研究论证木专业人才素质要求、学科体系构成、课程体系设计和教材体系规划后，科学进行的。3.在全国广泛，深人调研的基础上，总结和汲取了前七轮教材的编写经验和成果，尤其是对一些不足之处进行了大量的修改和完善，并在充分体现科学性、权威性的基础上，更考感其全国范围的代表性和适用性：4.教材编写修订T作着力进行课程体系的优化改革和教材体系的建设创新一科学整合课程，淡化学科意识实现整体优化注重系统科学，保证点面结合。继续坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则，以确保教材质量。5.为配合教学改革的需要，减轻学生负担和体现“干细胞”教材特色，全套教材精炼文字、乐缩字数，注重提高内容质量，并根据学科需要，采用大16开国际开本，双色或彩色印刷，以提高印装质量和可读性。同时，在每一页都增加了留白，便于学生记录和标记书中重点知识。6。为满足教学资源的多样化需求，实现教材系列化、立体化和数字化建设，大部分教材配有配套教材和数字出版的教学资料，并实现了金套教材的网络增值服务，方便老师教学和学生自主学习，实现了数字化资源共享。第八轮教材共有53种，其中新增2种，即《医患沟通》和《肿瘤学概论：更名1种，即《急诊医学》更名为《急诊与灾难医学片合并2种，即《生物化学》与《医学分子生物学》合并为《生物化学与分子生物学》全套教材均为“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材（除《肿瘤学裰论》外)和卫生部“十二五"规划教材，干2013年6几全部出版发行，本套教材是在我同医学教育综合改革，构建“5+3”为主体的喻床医学人才小培养体系背景下组织编写的，希望全闰各广大院校在使用过程中能够多提供宝赏意见，反馈使用信息，以逐步修改和完善教材内容，提高教材质量，为第九轮教材的修订1作建言献策全国高等学校五年制本科临床医学专业第八轮1.医用高等数学第6版2.医学物理学第8版3.基础化学第8版主编4.有机化学第8版主编陆阳刘俊义5.医学生物学第8版6.系统解剖学第8版孙晋法7.局部解剖学第8版8.组织学与胚胎学第8版生物化学与分子生物学第8版何风H10生理学第8版11.医学微生物学第8版12.人体寄生虫学第8版主编诸欣平苏川13.医学免疫学第6版14病理学第8版步宏15.病理生理学第8版16.药理学第8版17.医学心理学第6版18.法医学第6版19诊断学第8版20医学影像学第7版21内科学第8版22.·外科学第8版23.·妇产科学24.儿科学25.神经病学26精神病学5
