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卫生部全科医师培训规划教材(第2版)出版说明卫生部全科医师培训教材（第2版）在卫生部全科医学培训中心、中华医学会全科医师分会、中国医师协会全科医师分会的支持配合下，以目前工作在全科医学一线的专家为主，针对第1版教材的不足，在对课程设置、编写大纲、编写内容、编写字数进行了充分调研、反复论证的基础上进行编写的，于2006年秋季出版发行。本套教材有以下特点：一、具有较高的权威性，全套教材主编、编者均为全科医学领域的专家，在全国各医学院校、全科医学培训中心经过严格遴选产生，大部分编者参加过多部全科医学图书的编写，具有较高的学术地位和编写水平。二、第2版教材再次强调了全科医学的基本理念，内容上充分体现全科医疗的工作模式。尤其对第一版个别教材内容偏向专科的情况做了较大调整。三、强调了全科医师培训教材也遵循“三基、五性、三特定”的教材编写原则，把全科医师必须掌握的基本理论、基础知识、基本技能体现在这套教材中，尤其注重了基本技能和操作实践的培养。四、根据目前全科医师培训的需要，对第1版课程进行了优化设置，减少了《重点人群保健》、《心理障碍与精神卫生》两部教材，增加了《社区护理》。五、明确读者对象为全科医师为主的社区卫生服务团队，适合于各类人员的培训，包括全科医生、社区护士、公卫医师、社区卫生服务管理人员。卫生部全科医师培训规划教材（第2版）教材品种1,全科医学概论主编梁万年副主编李宁2.杜区常见健康问题主编杨秉辉乌正赉副主编董燕敏祝墡珠3.杜区预防与保健主编施榕副主编李士雪4.社区卫生服务管理主编崔树起杨文秀5.中医药在社区常见病症中的应用主编李佃贵6.杜区康复主编胡永善戴红主编陆一鸣李宗浩8.杜区护理主编刘素珍前言为积极推进全科医师培训教学工作，适应全科医师迅速发展的需要，应卫生部要求，由人民卫生出版社统一组织有关专家、教授重新规划、修订和编写卫生部全科医师培训系列教材，本书即其中之一。全科医学是一门新型医学学科，其特点是面向社区和家庭，以常见病、多发病、慢性病为重点，强调贯彻预防、保健、治疗、康复、健康教育、疾病教育相结合的整体健康思想，为病人提供连续、综合、便捷的基本卫生服务，其中心环节是以人为本。中医药学作为中华民族的瑰宝，以整体观念和辨证论治为基本特点，与全科医学的宗旨是十分贴近的。同时，中医药兼具“简捷易行、诊治便利、结果有效、价格低廉”的优点，容易进人社区、进人家庭，故中医药学是全科医学的重要组成部分，亦是全科医师培养的重要一环。本书旨在培养能够掌握中医基础理论、运用中医各科诊疗技术和中医预防保健知识，为社区各科患者提供准确、有效、快捷、简便的具有中医特色的基础医疗救治、就医指导、保健护理和健康咨询等服务的实用型全科医学人才；另一方面亦用于在社区普及中医药预防保健知识、进行中医药健康教育。故本书在编写上，注重中医药基本理论、基本知识、基本技能的综合培养；注重教学内容的科学性、思想性、先进性、启发性、实用性；切合社区实际，贯彻“理论够用，实践为先”的原则，以有能力运用中医药知识解决社区基本问题、为社区提供全方位基本服务为标准；力求说理简洁清晰，方法准确有效，为中医药进入社区打下良好的基础。编写上注重前后的连贯性，总论中总体阐述中医药的基本学说、基本理论、治疗疾病的基本特点、预防与治则、养生与调摄的总体思想；各论将总论的思想贯彻到具体疾病的治疗中，分系统、分科别地叙述各个疾病的病因病机、诊断要点、辨证论治、疾病预防、病后康复及转诊指标，并注重相关疾病相互间的联系，充分体现基础理论与临床内容的合理衔接，体现学科的系统性和科学性，综合培养学生的全科医学思维。在编写内容的选取上，坚持理论联系实际的原则，适应社区医疗的实际情况，重点介绍在社区具有实用价值的知识与技能，合理吸收近年来中医药研究新进展、新技术和新成果中效果明显、可操作性强的部分。在疾病的筛选上，以杜区中的常见病、多发病、慢性病为主，充分发挥中医药在慢性病、老年病及功能性疾病调理方面的优势，突
