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正面管教儿童心理学_倪彩

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002正面管教儿童心理学教育家苏霍姆林斯基也说:“每个瞬间,你看到孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是在教育自己,并检验自己的人格。”自然天才教育家特娜夫人也指出:“孩子是父母的影子,为了培养孩子的品德,父母的行为要自慎,应处处做孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为,都是父母教育和影响的结果。”换而言之,你的教养风格,决定了孩子的性格!假如你是一个只知道发脾气的父母,孩子的脾气也好不到哪里去;假如你不宽容,孩子也必定睚眦必报;假如你行事软弱犹豫,孩子也学不会雷厉风行;一个邋遢的父母也教不出一个爱整洁的孩子…父母自身所具备的行为习惯、道德品质、人格修养会潜移默化地对孩子产生影响。在婴幼儿阶段,孩子主要是通过模仿向大人学习的,孩子对成人的模仿,不仅在于言谈举止,就连思维模式、性格特点等也会克隆。可以说,孩子就是父母的一面镜子,孩子长成什么样,就看父母表现得怎么样。孩子就是一张白纸,父母的言行举止就是一支笔,育儿就像作画,你的画好看与否,关键是看执笔作画的人怎样去描绘:如果你画得好,孩子会受用一生,成为佳作;假如出现败笔,轻则留下污迹,重则变成废纸。亲子教育是一件任重而道远的事。作为一名家庭教育研究者,一位妈妈,我在本书中分享了自己养育孩子的点滴心得:关于爱,关于如何读懂孩子,关于父母的修行…人生最美妙的体验,就是把时光浪费在美好的事情上,与孩子相处就是世界上最美好的事,没有之一,愿我们懂得珍惜!也愿你和我,都能在教育孩子的道路上,与孩子共同成长,彼此成就。目录第1章节制任性:重新看待孩子的不良行为⊙00101.把哭泣的权利还给孩子@00202.吃饭这件让人头疼的事@00603.淘气的正面意义是探索世界⊙01004.谁动了孩子的创造力?⊙01405.警惕!孩子是在模仿谁?06.听话不是教育孩子的终极目标⊙021第2章尊重效应:转变态度的重要性⊙02501.维护孩子的自尊和名誉⊙02602.用孩子的思维理解孩子©03003.维护孩子的“领土意识”04.当孩子成为“掠夺者”⊙03605.万能句式:“我是为了你好”⊙04006.也许你已经失去了孩子的信任⊙044
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