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韩国语听力教程（上）本套教材主要有以下特点：1.系统性从纵向上看，教材包括初级、中级、高级三部分，由浅入深，便于学习从横向上看有基础课教材、听力、会话、语法、阅读写作等，体系完整2.科学性教材出自同一学校，因此编写时充分考虑到体系的完整性、科学性、语法解释的统一、各科目的衔接及教学工作的需要。3.新颖性该教材编写时采用了韩国最新的语言资料，并做到图文并茂，特别注意语言的应用。这将会大大提高学习者的兴趣，收到事半功倍的学习效果。本教材编写过程中借鉴了多种国内外著作、资料，在此谨向有关作者表示深深的湖意。由于编者水平所限，难达初衷，恳请专家学者和广大读者给予批评指正。教材编写委员会2005年6月●前言前本书是为韩国语专业低年级学生和初学韩国语的读者编写的初级听力教程听力课的教材建设可以说一直是被冷落的一个领城据初步统计目前中国国内有近)所高校已开设韩国语专业：从学生规模较大、师资力量较为雄厚的几所大学的课程设置和救材编写情况了解到，目前还没有适合中国学生使用的较为正规的听力教材：国内大部分大学的韩国语系都在使用从韩国直接引进的会话教材和基础课教材，利用其所附带的录音磁带进行听力课教学、也有部分学校虽有听力教材，但是很多年前鳊写的老版本，内容比较陈旧。换句话说，目前国内还没有较为实用的韩国语听力教材。鉴于这种情况编写一本较为正规的听力教材可以说是迫在眉睫：所谓“较为正规的听力教材”是指有明确的阶段性目标和计划，并开发出各种能够评价听力能力的练习题型的教材，本教材正是基于此目的编写的，具有一定的学术价值。本教材由发音篇、正文篇、参考答案、正文篇录青资料四大部分构成、发音篇属于音韵领域，旨在培养语音的识别能力。学生可以学会韩国语的元音、辅音、语音变化和语调、本教材简单扼要地说明了发音规则，并编有各种练习题，参照基础课的学习进度使学生能够及时地练习和复习所学内容。同时为激发学生的学习积极性，还附有国内较为流行的韩国歌曲和韩国语顺口溜。正文篇旨在培养学生的语法应用能力、社会语言交际能力、谈话组织能力、综合运用能力、为开发这些能力正文篇编有各种较为新颖的练习题。既有针对国际韩国语能力考试的各种题型的内容，又有针对初级阶段的各主要语法的练习。本书按主题编排，内容丰富，编排合理，旨在通过大量生动的会话和文章，帮助学习者通过理解场面、从而能够准确、熟练地运用所学知识，较从容地听取信息、产出信息，达到交际的目的：正文篇由以下部分构成：准备部分、范文练习、实战练习、巩固提高练习。“准备部分”解释本课出现的新单词，解释语法和句型、通过“范文练习”可以巩因所学语法，理解场景。“实战练习”和“巩固提高练习”是根据内容的稚易程度排列的，并开发了与国际韩国语能力考试接轨的多种形式的练习题。学生通过这三部分的练习，可以逐步提高听力水平：本书还附有参考答案和正文篇录音资料，供学习者自测使用。本书难免有诸多不足之处，恳请使用者予以批评指正。编者2005年7月
