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化学写生画_张嘉同编_7544006115

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前言亲爱的读者,当你看到本书的书名时、会产生疑问:什么是化学写生画?化学写生画就是化学家画的写生画。你也许更觉得奇怪:写生画是对照着实物或风景画出的画,这本是画家的事,与化学家有什么相千!请你不要着急,读下去,看这里说的是否有几分道理。其实,化学家在某些方面像画家。只要打开化学书,就会看到化学家画的各种画,其中不乏令人叹服的作品。只要看看这幅插图你就会相信这一点。你也许会说,这不是画,面是分子结构图。是的,这是一个结构图,可是它不像一辐画吗?化学家研究化学结构,经常要画出结构图,这与画家画的写生画在某些方面有相似之处。例如,无论是画家还是化学家,他们作的画都是模仿者,是模仿被模仿者的。画家画的画,又不是单纯模仿,经过了创作,并寄托着画家的某种思想、意愿,表现某种主题;化学家画的画,如结构画,是依据一定的实验事实,经过精心研究而获得的结果,体现出化学家的某种认识。当然,画家作画和化学家作画也是有区别的。一位画家,凭借他的艺卡时底可以在短时间内作出一幅商来。一位杰出的化学宗,要花出一幅人们尚未认识的物质结构画,可能要为之献出华生精力,甚至一生也未能画出来。这本书以《化学写生画》为名,主要是想和青年朋友漫谈化学结构问题。化学结构是化学研究的重要内容之一,化学结构理论是化学中的重要理论。大家在中学化学课中,已经学了不少化学结构方面的知识。但是,这些知识是和其他化学知识结合起来学习的。这本书则要将这方面的知识集中起来加以说明。爱因斯坦说过,结论儿乎总是以完成的形式出现在读者面前,读者体验不到探索和发现的喜悦,感觉不到思想形成的生动过程,也很难达到清楚地理解全部情况。这就是说,在掌握已有知识的同时,应当了解科学家们的探索过程,这样不仅可以更深入地理解结论性知识,而且还可以在思维方法上获得教益。基于这种精神,本书在讲述结论性知识的同时,还要向读者展示人们对化学结构的认识过程,并调过这个过程告诉你什么是化学结构,向你说明一些化学结构方面的知识。这就要求读者用历史的眼光看待本书的讲述,历史上一些化学家提出的观点,用现在眼光看可能是不正确的,或者可能是不完全正确的,可是没有他们的研究和认识,也就不可能有今天的认识。
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