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区域可持续发展理论与方法_任建兰编著_7805323321

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经过作者的不懈努力,在本书中提出了具有鲜明特色、相对系统完整的可持续发展理论与方法,主要体现在以下几个方面:第一,坚持以区域可持续发展作为研究范畴。可持续发展作为一种新的发展观是人们从生存和发展的需要出发,对自身当前和未来活动及其结果的超前认识。对发展观的研究需要多学科的通力,体现出其综合性、交叉性和边缘性的鲜明特点。立足于特定学科,结合社会实践,从不同的高度和层面审视和把握同一领域的研究成果,将会不断深化和促进学科建设。可持续发展观的实现有一定的时间尺度和空间尺度,所追求的一系列目标总是在一定地域范围内进行,这对于以区域性、综合性为特色,研究空间地域差异的区域地理学而言,无疑是最能发挥优势的研究领域。因此,地理学界从地理学科属性出发,立足区域地理学科的优势,坚持以区域可持续发展作为研究范畴。本书定名《区域可持续发展理论与方法》就是以由社会、经济、生态三要素组成的区域系统为单元,来研究可持续发展。第二,总结和提出了区域可持续发展建设体系的理论与实践框架。以区域可持续发展作为研究领域,其理论与实践框架,应包括三大层次体系。第一层次体系为可持续发展一般理论,通过其中四个方面问题的研究,掌握可持续发展思想的来龙去脉,通过两种发展观的反思与对比解决可持续发展认识论问题,为区域可持续发腰研究奠定理论基础,第二层次体系为建设体系的重点,从区域综合的角度,从理论到实践的结合上深化研究可持续发展,是认识论和方法论的结合;第三层次体系不同区域的可持续发展研究是理论与实践的结合,从一个大的时空格局上来认识可持续发展战略在全球不同层次区域上的实施,探索具体的推动区域持续发展的可操作性实践模式。通过对由二个层次体系组成的框架建设,可以达到四个目的:一是从区域的角度建立和完善可持续发展思想的理论体系,推进可持续发展的深化研究,二是从实际2入手,分析和明确全球、中国、国内不同类型区域制约可持续发展的因素和对策:三是从典型区域入手,总结符合中国国情的可持续发展模式,开拓可持续发展战略的可操作性途径,指导我国不同区域可持续发展规划的制定,四是通过可持续发展一般理论讨论和实践模式探讨,可从生态文明、精神文明建设的高度,扩大新的文明观的宣传力度,提高公众可持续发展意识,增强公众的使命感和责任感。第三,提出了区域可持续发展建设体系的核心内容。第一层次的核心内容是明确可持续发展思想产生的理论基础,包括“天人合一”的哲学思想、生态学原理和生态经济学原理、系统论和系统的自组织理论(耗散结构论、协同论、突变论)、人地关系论。通过分析不同经济发展阶段人地关系的演变以及不同发展观的变革,特别是在总结传统发展观的基础上,重点分析可持续发展观的深层和表象特征,明确提出入类推动社会持续发展所应坚持的理论与实践准则。包括以下几方面:①可持续发展观的哲学基础强调辩证综合的入地观,走出人类中心论,寻求人和自然和谐相处、共生共荣的发展道路。提高“主体”入的素质,挖掘人类至善至美的潜力和无穷性,将是推进可持续发展解决认识论的关键。②可持续发展观把社会当作一个复杂有机体看待,追求生态、经济、杜会三者的协调统一的发展目标,实现社会的全面进步。③可持续发展观提倡集约化的增长方式,以低投人、低消耗、低污染来实现经济适度增长,依靠技术进步,优化结构,调整布局,大力推行清洁生产,将戒为可持续发展的主要动力。④可持续发展观从尊重人类自身、自然环境本原出发,强调建立合理的消费模式,逐步形成一套低消耗的生产体系和适度消费的生活体系,以确保入类过着真正的人的生活.⑤可持续发展观坚持物质文明、精神文明和生态文明的协调建设,生态文明建设的提出是人类文明,发展史上的一个划时代的进步,是实施可持续发展的基础。③可3
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